汪建新

来源：学习时报

原标题：*诗词中的赤橙黄绿

色彩是形式美的重要因素，把大自然装点得五彩缤纷，焕发出无穷魅力和生动气韵。诗词中的色彩让语言文字充满形象感，使抽象的情感具体化、物态化，表达着诗人的精神意念。“人面桃花相映红”之“红”令人遐想，“春风又绿江南岸”之“绿”令人神往，“黑云压城城欲摧”之“黑”令人恐怖。独领风*的*妙手著诗词，神笔绘画卷。*诗词不仅情感真挚、思想深刻、气势磅礴、意境雄浑，而且颜色词的运用和搭配也个性鲜明，瑰丽神奇，达到了诗情画意的和谐共生，表现出强烈的感情色彩、政治色彩、时代色彩和民族色彩。

异彩纷呈

*诗词善于用不同色彩来体现内心感受，描绘自然景观，烘托社会实践。无论是单一色彩的强调，不同色彩的对比，还是多种颜色的调和，都把握得恰到好处，增强了语言和形象的表现张力，深刻揭示出描写对象的内在本质，折射出美学和哲理的绚丽光芒。

*对色彩的感觉敏锐而又准确，既符合事物自身的自然属性，又契合人们的审美感知。“漫天皆白”“白云山头云欲立”“浪下三吴起白烟”“九嶷山上白云飞”“雪压冬云白絮飞”“白浪滔天”，“白”分别指水雾、云雾、雪花，都有“白”的特性。“歌未竟，东方白”，“白”指亮如白昼。而“一唱雄鸡天下白”之“白”，包含浓郁的政治色彩，是对“长夜难明赤县天”的彻底改变，寓意中国人民翻身得解放。“便有精生白骨堆”之“白”，则充满鄙视和憎恶。“黑手高悬霸主鞭”“重庆有官皆墨吏”之“黑”与“墨”，指反动派政治手腕的凶残和卑劣。

*使用颜色词的方法灵活多样。有的直白，“索句渝洲叶正黄”，用黄叶指代秋天；有的含蓄，“延安无土不黄金”，用黄金寓意风清气正。有的诗句颜色词不露痕迹，但无“色”胜有“色”，如“雪花飞向钓鱼台”“鬓雪飞来成废料”，“雪花”即白色浪花，“鬓雪”即满头白发。“落花时节读华章”一句，说明时间是百花飘落的季节，但色彩斑斓却是其中应有之义。而在“漫江碧透”“赣水苍茫闽山碧”“关山阵阵苍”“更加郁郁葱葱”“暮色苍茫看劲松”“跃上葱茏四百旋”“古代曾云海绿”当中，对山光水色的描绘乍一看很单纯很清晰，可细一想却又很朦胧，是言有尽而意无穷，给人以无限的想象空间。

彩虹是雨后初晴，阳光照射细小水滴而出现的一种光学现象。古诗中，描绘彩虹的诗句并不鲜见，如“两水夹明镜，双桥落彩虹”（李白），“香炉初上日，瀑水喷成虹”（孟浩然），“雨霁彩虹卧，半夜水明楼”（赵善括），基本上是就事说事，略显平淡无奇。但*“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”一句，惟妙惟肖，想象奇绝，自有诗词以来，的确是创新出“色”的千古绝唱。“赤橙黄绿青蓝紫”几乎成为彩虹的形象代言。

诗中有画

苏轼评点唐代王维的作品时指出：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”“诗中有画”“画中有诗”，历来是古典诗词创作的一种艺术方法，也是衡量诗词作品水平优劣的一个评价尺度。在《西行漫记》中，*这样回忆读书时上静物写生课的情形：“我往往想出最简单的东西来画，草草画完就离开教室。记得有一次我画了一条直线，上面加上一个半圆，表示‘半壁见海日’。又有一次，在图画考试时，我画了一个椭圆形就算了事，说这是蛋。结果图画课得了四十分，不及格。”*不善丹青，没有历练出“画中有诗”的精湛技艺，但他用色彩和意象创造的“诗中有画”却无与伦比，堪称一绝。

*诗词继承并发扬了中国古典诗词创作的传统手法。*写给陈毅谈诗的一封信里，一连三处提到“形象思维”：“诗要用形象思维，不能如散文那样直说”“宋人多数不懂诗是要用形象思维的，一反唐人规律，所以味同嚼蜡”“要做今诗，则要用形象思维的方法，反映生产斗争与阶级斗争”。*诗词特别注重以形象反映现实，以形式表现内容，加上频繁使用色彩词或色感光感很强的词来烘托渲染，刻画出一幅幅具体可感、光彩照人、栩栩如生的“图画”，诗画一体，相得益彰。

“漫天皆白，雪里行军情更迫”是一幅英勇红军不畏艰险、勇往直前的雪里行军图。“苍山如海，残阳如血”是一幅壮阔雄伟、浑厚悲壮的群山夕照图。“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”是一幅温馨如意、秀色可餐的江南春景图。“红旗卷起农奴找，黑手高悬霸主鞭”是一幅对比强烈、爱憎分明的斗争形势图。“飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场”是一幅朝气蓬勃、英气豪爽的巾帼英雄图。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是一幅花团锦簇、色调明快的百花齐放图。“斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣”是一幅亦真亦幻、协调悦目的湘妃传说图。

*诗词写景最集中、最全面、最精彩的段落，当是两首《沁园春》的上阕，构思奇肆豪纵，境象开阔宏大，色彩多样统一，笔墨精细酣畅，俨然就是壮美河山的诗画长卷。《沁园春·长沙》上阕绘制了一幅“万类霜天竞自由”的湖湘秋景图。远看：“万山红遍，层林尽染”，堪比“霜叶红于二月花”；近观：“漫江碧透，百舸争流”，可谓“秋水共长天一色”。仰视：“鹰击长空”，万里无云的秋空，雄鹰展翅高飞；俯瞰：“鱼翔浅底”，波光粼粼的水下，鱼儿悠闲游动。《沁园春·雪》上阕，诗人极目骋怀，气势非凡地勾画出一幅“千里冰封，万里雪飘”的北国风景图。“长城内外，惟余莽莽”，舒展寥廓之境；“大河上下，顿失滔滔”，呈现静穆之美。“山舞银蛇，原驰蜡象”，化静为动，活灵活现。“红装素裹，分外妖娆”，红白相谐，妖而不媚，艳而不俗，娆而有致。

情有独钟

“浓绿万枝红一点，动人春色不须多。”就审美体验而言，红色意味着热烈、兴奋、温暖、光明。红色是*气质和性格的底色，熔铸了他的欣赏偏好和审美理想，构成*诗词中所有色彩的主旋律，表达出鲜明的思想内涵和情感韵致。面对“赤橙黄绿青蓝紫”的彩虹，他的直觉首先捕捉到是“赤”色。“残阳如血”“红妆”“红雨”“红霞”“朝晖”“曙光”等用语一再出现。

*构思色彩绚丽的画面时，往往以红色为主色调。他要么以多种色彩为陪衬，突出表现红色；要么以红色为背景，使景与物笼罩在红色之中。“看万山红遍，层林尽染”“万木霜天红烂漫”“寥廓江天万里霜”，充满着江河奔泻的无限激情，蕴藏着扭转乾坤的巨大力量，彰显着乐观豁达的博大胸襟，给人以奋发向上、奔放豪壮之感。

*是诗人政治家，是政治家诗人，对红色情有独钟，充分体现出他的政治家本色。就政治寓意而言，红色象征着革命，预示着胜利。“红军不怕远征难”，革命军队的颜色是红色的。“赣水那边红一角”，根据地的颜色是红色的。李大钊在《布尔什维克主义的胜利》中预言：“人道的警钟响了！自由的曙光出现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界。”正因为如此，*诗词多处展现“红旗”，如“红旗跃过汀江”“风展红旗如画”“风卷红旗过大关”“不周山下红旗乱”“红旗漫卷西风”“红旗卷起农奴戟”“壁上红旗飘落照”，“红旗”是出现频率最多的意象之一。旗帜就是方向，旗帜就是形象。红旗高扬了*的革命意志，红旗宣示了*的革命理想。

值得一提的是，在“不爱红装爱武装”一句中，“红装”指华丽的服饰，*希望“中华儿女多奇志”，寄语女青年不要学林黛玉，要学花木兰、穆桂英。*表达对红色的贬抑，这是一个特例。