今日阅读《给教师的101条建议》P1-P20

阅读给教师的101条建议给我留下了深刻的印象。首先从这篇文章当中让我认识到了第一印象是不可改变的一个良好的开端。没有人不懂得第一印象的重要性。所以开学第一天定下的基调将会影响你以后全部的学校生活。通常开学第一天，老师就会迫不及待的开始讲授教学内容，这是一个错误的举措。其实第一天是最重要的是让学生来认识你同时你也来认识他们与众不同的每一个个体让其实第一天是最重要的是让学生来认识你同时你也来认识他们与众不同的每一个个体让他们认识到自己可以帮助他们获得成功。2、接着就是课堂上最大的问题，管理问题，那么课堂上最大的问题不是没有纪律，而是缺乏规程。管理得当，课堂井井有条，那么有谁会注意到管理本身的？当然老师本人除外，因为正是他为课堂管理透出了大量的精力和心血，但是如果课堂管理不善，你一眼就会注意出问题。没有轮胎校车跑不起来，没有管理，课堂教学就无法进行。要想管理好课堂纪律很重要，与传统课堂观点不同，我们认为纪律并不是课堂上的首要问题。纪律问题的根源在于缺乏仅仅有条严格恪守的规章和秩序。课堂管理包括为保证正常教学所做的全部工作，优秀的教师。涉案迟到第一堂课，他们就明白无误的告诉学生该遵守怎样的规章和秩序以及自己对他们的期望。所以中式的将优秀教师曾经用过的那些行之有道的管理技巧付诸实践。这是最实用的简易的课堂管理技巧。

3、任何事情都要按章程办事。有些活动可以激发人无穷的创造力，其他的则不行。比如汽车允许设计有多种不同的设计方案，汽车装备就不行。课堂管理也是如此，为了成功有效的管理一个班级必须建立一个明确严格章程，任何事都必须按照章程来办事。任何一种无法激发人们创造力的活动都必须有固定的章程，比如学生走入教室交作业，加入小组或走进食堂，都无需什么创造性的方式做一张课堂的管理者，你的责任就是尽力一套固定的章程，以确保课堂教学的顺利进行。告诉学生你对他们的期望，希望他们如何行事，与他们一起来实践这套征程，并在实践中不断让其强化。在学习和创造力上让他们自由发挥，在课堂中举止上给他们一个指明方向。4、有效的纪律体系可以预防学生的违规行为，课堂上必须有一个纪律体系，第一套纪律章程一旦学生补上了其中某一条就必须接受相应的处理。这个处理结果并不是老师在学生违反纪律师临时决定，相反他受到的恰恰是最初制定的纪律体系的约束。置顶方案的时候，请注意那些优秀老师采取了什么手段来。保证课堂的一丝不苟。 他们成功的关键并不在于学生违反纪律后，如何具体的惩罚他们，相反，他们的秘诀在于预防严格的课堂管理方案，亲切的态度和时时掌控的主动权。可以有效的预防学生可能的不规矩行为。最简单不过的道理是在一个管理得当，制度严明的环境下，纪律问题极少发生，就像我们的班级公约一样。