记忆群116
（1）例词investigate[ɪnˈvestɪgeɪt]“侦察，侦查，调查，调研，研究，追究，探究，探讨”（尖，尖刺，刺探，探察，探查，侦查），当添加无意义辅音后缀n，同辅音框架的逻辑推理词有investigation[ɪnˌvestɪˈgeɪʃn]“审查，调查，科学研究，学术研究”。
（2）当n看作无意义辅音前缀脱落，investigate的同辅音框架逻辑推理词有visit[ˈvɪzɪt] “视察，察看，看望，探望，探访，拜访，访问，参观；见面，会面”（望，探望，探视，视察），poke[pəʊk]“刺，刺探，刺戳，戳，捅，推”，bougie[ˈbu:ʒi:]“探针，探条；蜡烛条，蜡烛”。
单词visit中，s和t都属于S类辅音字母，因此sit的辅音框架可以整体看作是一个S类辅音字母，此时visit和poke的辅音框架是相同的。
（3）当v看作无意义辅音前缀脱落，visit的同辅音框架逻辑推理词有seek[si:k]“寻找，寻求，谋求，请求，征求”（探望，探寻，探求，谋求），see[si:]“看，查看（查明），观看，看见，见到，见解，理解，了解；看待，看望，参看，参见，会见，拜见，拜访，探访；遇见，碰见，碰到”（探望，探看），（词根）acu- [ˈækju:]“针，尖锐”（探针，探看，探求）。
（4）当添加无意义辅音后缀l，acu-的同辅音框架逻辑推理词有acicula[əˈsɪkjʊlə]“针，刺”。
上述（1）至（4）中单词的汉语释义逻辑推理思路为：
“尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入（戳入，捅入，推入），刺戳，刺探，探，探条（蜡烛条，蜡烛），探针，探察，察，视察，察看，侦察，侦查，查，查明，审查，调查，调研，研究，追究，探究，探，探讨，探寻，寻，寻找，寻求，求，谋求，请求，征求”；
“尖，尖锐，针尖，针刺，刺探，探，探望，探访，访，访问，拜访，拜见，会见，参见，参看，参观”；
“尖，尖锐，针尖，针刺，刺探，探看，看，查看，看待，看望，观看，看见，见，见解（理解，了解），见面（会面），见到，遇见，碰见，碰到”。
附注：
本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群，每个群就是一个小语境，尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。
1、英语单词记忆法。
本书使用的单词记忆法有六种，分别为：辅音字母转换记忆法、辅音字母移位记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。
2、英语字母转换规律。
本书把英语辅音字母分为五类，分别为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。
3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。
上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例，详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。
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