用思维导图辅导孩子学习，能起到事半功倍的效果，尤其是复习，先让孩子用没有答案的思维导图，把每个知识点或问题用自己所学的知识，进行深度思考得出答案，然后和有答案的思维导图对照，答对的就可以过了；答错的在没有答案的图上打上记号，在三天内通过问老师、同学或查资料等方式解决问题，这个过程就是孩子发挥主观能动性、深度思考的过程，可以在大脑中留下较为深刻的印象，学习效果就比较明显，效率相应就比较高。这也是思维导图学习法的魅力所在，而其它大多数学习资料前面是知识点和问题，紧接着就是答案，孩子在学习时，看到问题时，答案也一并映入眼帘，这样也就错过了学习最为关键的一环——发挥主观能动性、深度思考。没有发挥主观能动性、没有思考就看到答案，自然对大脑刺激不深，过后也很容易遗忘，学习效率自然不高，效果也大打折扣。而用思维导图学习法学习，因为学习效率高，学习效果好，增强了孩子的自信心，可以让孩子养成良好的学习习惯和方法，而良好的学习习惯和方法才能培养出孩子超强的学习能力，而超强的学习能力才是孩子在高中、大学乃至走向社会后不可或缺的，它将使孩子受益终生。

课文基本结构

基础知识之生字

生字

亩 读音 : mǔ

释义：中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈。十五亩等于一公顷，一亩、半亩、两亩地

播 读音 bō

释义

1.传播；传扬：广播 播放 播音

2.播种： 条播 春播

浇 读音 jiāo

释义

1.由上往下淋，洒：浇花。

2.灌溉：浇地。

3.把液汁倒入模型：浇版。浇筑。浇铸。

吩 读音fēn

释义 口头 指派或命令；嘱咐：吩咐、吩示

咐 读音fù

释义 口头 指派或命令；嘱咐：吩咐、嘱咐

亭 读音tíng

释义 1.亭子，一种有顶无墙一般只有一间的建筑物。多建在公园里：凉～。

2.像亭子的小房：书亭。

榨 读音zhà

释义

1.压出物体里的汁液：榨油。榨甘蔗。

2.压出物体里汁液的器具：油榨。酒榨

慕 读音mù

释义

1.钦佩；羡慕：慕名、仰慕。

2.依恋；思恋：爱慕、思慕。

矮 读音ǎi

释义

1.身材短：矮个儿。个头儿不矮。

2.高度小的：矮墙。矮凳儿。

3.（级别、地位）低：他在学校里比我矮一级。

便 读音biàn pián

释义

biàn

1.顺利，没有困难或阻碍：便当。便利。便道。便民。

2.简单的，礼节上非正式的：便宴。便衣。便函（形式比较简便的信件）。简便。便宜。随便（适当地，看事实需要而自行处理事情）。

3.便利的时候：便中请来信。

4.就：说了便做。

5.排泄屎尿或排泄出来的屎尿：大便。便秘。

pián

1.〔便便〕肚子肥大的样子，如“大腹便便”。

2.〔便嬖（bì）〕封建统治者所亲近宠爱的人。

3.〔便佞〕善于用花言巧语讨好的人。

榴 读音 liú

释义

1、一种落叶灌木,开红花,果实球状,内有很多种子,种子上的肉可吃,根和皮可做驱虫药。种子为汉·张骞出使西域时自安石国带回,故名“安石榴”,后略称“石榴”,也简称“榴”

2、武器名 榴弹炮;榴霰弹

多音字

空 kòng 空地 kōng 空旷

辟 pì 开辟 bì 复辟

便 pián 便宜 biàn 方便

种 zhǒng种子 zhòng种菜