第八单元的人文主题是“美好品质”，阅读要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思。”一共有一篇文言文《司马光》和三篇课文《灰雀》、《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》。
一、易读错的字
司(sī)马 跌(diē)落 撤(chè)走 联(lián)合 仰(yǎng)望
宁(níng)静 眨(zhǎ)眼 茶缸(gāng) 惹(rě)祸 侦(zhēn)察
迅(xùn)速(sù) 胸(xiōng)脯(pú)
二、易写错的字
冷：右边是“令”，最后一点不要少。
匆：最后一点不要忘，注意与“勿”区分。
烈：下边四点，第一点向左，其余三点向右。
男：“田”中间的一竖与“力”的一撇是分开的两笔。
三、多音字
大 (dài)大夫 (dà)大人
还(huán)还价 (hái)还有
斗(dòu)战斗 (dǒu)北斗星
散(sǎn) 松散 (sàn)解散
没(méi)没有 (mò）淹没
四、形近字
司(司马) 同（同学) 众（众人）从（从前）
效(效果) 郊(郊外） 惜(可惜） 措（措施）
联(联系) 取（取出） 匆(匆忙) 勿（请勿入内）
五、近义词
婉转—悠扬 可惜—惋惜 跳动一跳跃 淹没一吞没 敏捷一灵活
恳求—请求 匆匆—急忙 陈列—罗列 连忙—赶快 艰苦—艰难
友爱—友好 争分夺秒一分秒必争 自言自语—喃喃自语
欢蹦乱跳—活蹦乱跳
六、反义词
仰望—俯视 肯定—否定 诚实—狡猾 严寒—酷暑 激烈—平和
敏捷—笨拙 同意—拒绝 胜利—失败 结束一开始 危险—安全
清楚—模糊 友爱—仇恨 欢蹦乱跳—死气沉沉
七、词语积累
1、自~自~式词语
自言自语 自说自话 自私自利 自生自灭 自由自在
2、表示时间紧急的成语
争分夺秒 迫在眉睫 十万火 火烧眉毛 箭在弦上
3、表示不怕牺牲的词语
奋不顾身 舍生取义 舍生忘死 宁死不屈 从容就义 视死如归 勇往直前 赴汤蹈火 挺身而出
4、表示诚实守信的词语
一言为定 诺千金 言而有信 一言九鼎 一言既出，驷马难追
5、表示聪明的词语
聪明伶俐 心灵手巧冰雪聪明 足智多谋 智勇双全 神机妙算
八、佳句积累
1、不迁怒，不贰过。—《论语》
2、爱人若爱其身。—《墨子》
3、仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子》
4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深干矛戟—《荀子》
九、课文好句
1、众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(表现了司马光在危急时刻的冷静和机智)
2、它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 （拟人)
3、一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。
(白求恩大夫不顾个人安危忘我工作和对工作极其负责的高尚品质。）
4、赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心......(排比）
5、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
(运用对比，告诉我们与人相处时说善意的话的重要性）
十、按事情发展的顺序叙事
《灰雀》《手术台就是阵地》都是按事情发展顺序写的。
写作时需要注意：
1、开头先交代事件的起因，然后写清事件的经过，最后告知事件的结果。
2、按时间顺序写。哪里是想表达的重点哪里就祥写。
3、按地点转换顺序写。如写学生的一天，可先写早上出门去上学，再写上午、下午在学校的事，最后写放学去公园玩。
示例：①我在公园玩的时候看到一个小孩边走边吃香蕉，还把香蕉皮扔地上。（起因）我刚要上前跟她讲道理，只见一位红领巾走到那孩子面前，说：“小妹妹，不要乱扔垃圾好吗？如果每个人都这样乱扔垃圾，那么这个公园就会变成垃圾场。”那个小孩低下头，感到十分难堪，忙说：“对不起，我不应该乱扔垃圾。”说完便跑走了。（经过）红领巾走到香蕉皮前，捡起来并扔到垃圾桶里。（结果）
②一个星期天的早晨，我和弟弟去捉鱼。（起因）我们一个人拿着小盆，一个人拎着水桶，来到小河边。在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，鱼儿吓得乱蹦乱跳。我放下小盆，一伸手捉到一条小鱼，这时候，弟弟也抓到一条鱼放进水桶。我俩高兴得哈哈大笑。不一会儿，就捉了十多条鱼。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们干劲更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼再也没法逃啦！（经过）很快我们就捉了满满一桶鱼，心里开心极了！（结果）
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