任现职五年以上，而且具有中级职称，教育教学至少有两次优秀，或者获得过省级教学比赛奖项，担任过班主任，并发表学术论文3篇以上可以申报

①参评教师的师德师风不能失范。对于那些师德存在严重问题的教师，比如其言行被公众所诟病，自然难以晋升副高级职称。

②城镇教师要有去农村支教经历。去农村学校支教一两年，“镀金”一段时间之后评上高级职称就更有说服力，至少说明这个老师有为乡村教育事业作出一段时间的贡献。

③要完成每个学期继续教育任务。这个是硬性任务，不管你要不要评副高，都要完成的。如果你因为太过懒散而对继续教育任务选择性失明，那就别惦记副高职称了。

④学历要和自己所教学科相吻合。不管是你的学历证书，还是教师资格证书，或者你现在所教的科目，都要与你申报副高的学科是相吻合的，否则一旦被查出来，很有可能会“一朝回到解放前”。

⑤获奖论文的等级有一定含金量。如果你有本事在核心期刊上发表论文，想要评上副高就最好在核心期刊上发表；如果你是农村基层学校的老师想要评副高，县区级别的论文是保底的要求。

⑥年度考核分在群雄中脱颖而出。年度考核分才六七十分甚至更低的老师，别想着评副高，如果你的年度考核量化分无法在所有参评教师中傲视群雄，那么还是脚踏实地做好各项工作，把考核分提上去再说。

⑦任职期和班主任年限符合规定。评副高需要你中级职称的任职年限，这要根据具体地区、具体情况来定。在任职期内，你不单单要身居教育教学第一线，而且你还要担任一定年限的班主任才具有参评副高职称的资格。