全国高校排名出炉，河南省的表现似乎并不尽人意。

仅有三所高校入围全国百强高校，并且排名都并不高。

这对于一直以来被看好的河南师范大学、河南理工大学、河南农业大学来说，着实有些出乎意料。

但是，这个排名真的靠谱吗？

让我们来看一看。

首先，我们需要了解的是评选标准。

我们可以从发布该排名的机构内部建设与合作部负责人的话中看出一些端倪。

他表示，该排名主要是从国际化角度出发，针对中国高校在国际化方面的表现进行评选。

而根据高校评估中心原负责人的话，类似的排名标准，注重的是学术水平和教育质量等内容，更多考虑学术性和科研发展规模等因素。

这也意味着，该排名并不能完全反映出学校本土化、适应当地发展的表现。

进一步观察排名细节，我们会发现，某些绩效并没有被考虑在内。

例如，学生就业率、毕业生薪资等数据都没有纳入评选范围之内。

这提醒我们不能仅仅借助一个排名就全面评价一所高校的综合实力。

更重要的是看重学校的育人效果和社会识别度。

如何解决高校排名霸占人们思维的“哈佛情结”？

实质上，综合实力强大不是摆脱排名整个争议的唯一秘诀。

学校还需要具备内部抗击困难、鼓励知识创造的阿Q精神，才能够实现持续发展。

在这方面，河南科技大学正是一个典型的代表。

这所学校硬件设施落后、地理位置偏僻，但是学校主动进行自我救赎，争取政策支持，联合产学研，积极开展各种自主创新，培育自己的品牌和特色。

因此，在实现学校全面发展、校内人才积累上，河南科技大学表现突出，自然在排名中获得了高分。

如果排名真的如此重要，所有的学校只要付出更多的投资，扩大规模，自然就能追赶到前面。

但是我们知道，这样的思路是没有前途的。

优秀的大学需要适应当地发展，以国家战略为引领，培育具备全球竞争力的人才。

学校的实力好不好，不应该单纯地用一个排名就可以评判。

排名并不能绝对的评判一个学校，应该评估该学校长期的发展方向和努力。

泥路行车并不可怕，可怕的是这条路一辈子走不通。

学校自强不息的劲头，才是选择学校时应该加入考察的标准。

无论你是从事哪个领域，只有在扎根之地，走出一条具有个性化特色的路才能生根发芽。

所以不安他人就业率，不顾排名百强的观念，调整心态，走自己适合的路，甚至打破常规，从未知领域去探索，这才是正确的求学之路。

在面对这个排名的时候，我们也不应把精力过多地花费在比较他人上。

或许河南的高校排名着实有些出人意料，但并不意味着该地区的青年才俊和学子已经失落和孱弱。

我们更应该看重的是，河南的高校在进行自我救赎和向世界展示中所展现出的抗压能力和勇气。