三年级的孩子还没有完全行程一个良好的学习习惯正处于一个不断发展的过程，如果这个时候还没有纠正学习的坏习惯就可以能对未来学习乃至于以后的人生造成较大的影响 。

三年级的很多孩子在写作业的时候都会出现爱拖拉的情况，本来用心去做半个小时就能完成的作业经常会占据他们好几个小时的时间。并不是作业中的作业又多难他们不会做，而问题的根源在于学习的效率非常低。在写作业的同时他们还会同时做很多事情，这些事情可能不仅仅表现在上厕所，吃东西这种形体上的动作也包含像专注力不够这种脑力的活动,长此以往磨蹭的坏习惯就养成了,一但坏习惯根深蒂固的刻在孩子的脑子里想要提高学习效率就是一件困难的事情了。

朋友家孩子是一个非常好动的三年级小朋友，写作业的时候也像椅子上有针扎一样动来动去静不下来，每次拿出作业本开始写作也以后总是玩弄半天文具才开始写作业持续不到五分钟就会相继出现口渴，上厕所的情况，几乎写作业的同时他一直就在间断性的干这干那，即使朋友催他快点写他也总是说知道了但行动上并没有一点改变，总是漫不经心的写着，好在三年级的作业不是很多，基本上也就半个小时的量，尽管如此每每写作业都要写到深夜 。

对于他的坏习惯朋友最开始并没有重视起来，除了睡得晚点孩子也没有意识到事情的严重性。直到期末考试来了，在规定的时间内他的卷子连一半都没有写完，让孩子感觉到了着急，看着垂头丧气眼含泪花的孩子朋友这时才意识到一定要帮他改掉磨蹭的坏毛病。

孩子之所以会养成磨蹭的坏习惯，一方面是因为孩子对学习的兴趣不足，写作业只是为了应付老师应付家长罢了；另一方面孩子并没有形成时间观念不知道什么时候该干什么事情或者学习环境中有太多分散孩子注意力的东西，孩子容易分散心思精力不集中，从而出现写作业磨蹭的现象。作为父母应该如何去帮助孩子改掉磨蹭的坏习惯呢？以下几点诸位家长可以参考一下。

首先，父母要有耐心不能总是批评和催促孩子。很多父母看见孩子写作业磨蹭就会十分着急，然后就想闹钟一样不断的催促指责，本来学习就是一件非常乏味枯燥的事情，再听到父母的批评，就会出现强烈的逆反心理，会想“我本来就是这样慢”甚至还会生气的想“你越说我，我就越磨蹭”。事实上作为家长只要做到提醒的义务就好了，要保持孩子舒畅的心情去写作业这样效率会更高一些。

其次，要给孩子营造一个好的写作业学习的环境。，如果条件允许 ，父母可以给孩子安排一个单独的书房，然后将书桌上的玩具摆件全部清掉 ，必要的时候还可以再书桌上给孩子放一个计时器 ，给孩子写作业规定好时间，使他有更强的时间观念 ，有紧迫感效率也会相应的有所提高 ，在孩子写作业的时候 ，父母尽量少打扰孩子 ，让他完全投入到写作业中去。

再次，作为父母要教会孩子如何珍惜时间。有写孩子在写作业的时候遇到不会做的题目不知道先跳过去，等把所有的作业做哇再慢慢研究而是盯着一道题始终不动这样就极大的影响了写作业的进度 。如果孩子不懂得这一点 ，那么在考试的时候也因为遇到难题耽误时间父母应该告诉孩子遇到这种思考过后还不会的题就要先放一放，等后面的题做好了再回来慢慢思考，这样不仅不影响速度也不会影响做题的心情。

最后，父母对孩子要勤加表扬，哪怕是孩子的效率略微有所提高，父母就要及时的表扬孩子让孩子对自己的努力充满成就感，从而激起孩子更加积极表现的*，从而逐渐改掉磨蹭的坏习惯 。不仅仅表现在写作业学习方面 ，只要生活中孩子专心 、迅速的干完一件事情 ，父母就应该加以鼓励 从而使孩子的积极性更高 。

作为父母不要用自己的标准去要求孩子 ，当发现孩子出现了磨蹭的坏习惯的时候应该适当的监督和正面引导帮助他改正而不是横加指责，加重孩子的心理负担是使坏习惯加剧。