比如熙熙爸来扮演[想上厕所]的小朋友，熙熙来扮演老师。熙熙爸就不断演绎各种纠结的状态，比如：

想上厕所了，我要不要告诉老师呢；

告诉老师后，同学会不会笑话我了；

算了，不告诉老师，我还是憋住吧；

哎呀，我真的憋不住了，谁能来帮帮我啊？

熙熙爸通过模拟小朋友在幼儿园，想尿尿不敢告诉老师的心理，让熙熙来扮演老师引导。多次游戏引导后，熙熙上幼儿园后，就能自主如厕，很少尿湿裤子。

③陪孩子看相关的绘本

绘本是每个小朋友的最爱，父母也可以有意地为孩子挑选相关的绘本。让孩子从绘本中了解到想上厕所后，该如何处理的办法。

上幼儿园前，很多父母都会教孩子一些自理能力，比如自己穿衣服、袜子；自己上厕所提裤子等，但很少有父母教孩子，遇到问题后如何表达。

俗话说：“会哭的孩子有糖吃”，一般幼儿园孩子众多，老师很难照管到每一个孩子。所以会表达的孩子，更容易得到老师的照顾。

但对于刚入园的孩子来说，幼儿园是一个陌生的环境，老师也是陌生的。当遇到问题时，很多孩子碍于面子，就不敢或是不知道怎么告诉老师。

解决办法：

①通过游戏引导孩子表达

游戏，是每个小朋友都爱玩的！对于不懂怎么表达的孩子，父母也可以尝试通过游戏来引导。比如：

熙熙爸有次跟孩子就玩起了模拟[打电话]的游戏：

熙熙，你在干什么啊？

爸爸，我在看《小猪佩奇》动画片啊！

熙熙，下午你想去哪里玩啊？

爸爸，我想去逛超市，买小猪佩奇玩偶......

通过游戏，父母引导孩子说出完整的句子，比如“老师，我想尿尿了”；“老师，我尿湿裤子了，麻烦您帮我换条裤子，谢谢”。

②当孩子尿床后，不训斥

很多孩子尿床、尿裤子后，都会遭到父母的训斥，甚至是打骂。只要只会加重孩子的心理负担，让尿床、尿裤子更严重。

有次熙熙尿床后，熙熙爸就告诉她：“你知道吗？爸爸小时候也尿床了哦，那时爸爸已经6岁了，你知道我最后怎么打败尿床怪的吗？”

这样一来，不仅会让孩子认为“尿裤子没什么，爸爸6岁了还尿床呢？”同时通过爸爸的分享，也可以给予孩子不尿床的办法。

③多给孩子正面暗示

对于经常尿床、尿裤子孩子，很多妈妈从幼儿园接到孩子后，第一句话就是：“今天尿裤子、尿床没？”

这样的对话内容，无疑是在提醒孩子尿床、尿裤子的行为。而父母应该做的，是正面询问，比如：“宝宝，你今天[成功]去了几次厕所啊？”

这样正面的询问，让孩子更愿意表达，更有助于增强孩子的自信心。

很多在幼儿园尿裤子的孩子，多是在家没有培养[自主如厕]的习惯。在家，有专人照顾，长时间不尿尿后，妈妈就会提醒孩子去尿尿；但在孩子众多的幼儿园，老师根本无法做到这点。

所以，为了孩子入园后能自主如厕，父母不妨从以下方面，早日培养孩子自主如厕的习惯。

①在家不催促孩子入厕

将是否上厕所这件事，交给孩子自主决定；当孩子的身体发出[要上厕所]的信号后，再引导孩子自己去上厕所。

②给孩子穿合适的衣服

尤其是女孩子，在幼儿园尽量不要穿蓬蓬裙、背背裤、紧身裤、连体衣等、这些衣服或许好看，但会影响到孩子入厕、睡觉、运动等。

③练习下蹲，教会入厕技巧