大家好。我是让你育儿不焦虑的小宝盒。今天的我想跟大家来谈一下小学生背单词的问题。现在高考阅读是个大头，如果词汇量不够，很难得高分，高考想要拿到超高分数，需要5000左右词汇量。

而我们初中要求2000多个词汇量，高中要求3500个词汇量，这和实际的题目难度是不相符合的。所以我们前面的小学初中阶段词汇量呢要相应地往上提升。那么小学生词汇量最好能够掌握2000个左右。

如果你只是跟着学校的这个进度去走，从三年级开始学，到小学毕业。也就是800个词。小学生到底应该怎么去背单词呢？

两个方法相结合，主动记忆加被动记忆。就是拿着单词书我们所谓的“红宝书”去记那种的，叫做主动记忆，小朋友不适合。那么小朋友呢，也不是说一点主动记忆都没有，他是主动、被动相结合的。

被动记忆是什么呢？就是通过阅读，通过故事。通过这个语境，通过句子，小学阶段主动记忆占我们孩子词汇量的分之30左右就ok了。那么，被动记忆占多少呢？占百分之70也就是我们大部分的时间要让孩子通过阅读去记忆单词。

我们在家里面带孩子读分级阅读的绘本。牛津树和raz都可以，那读的时候呢？你不用刻意的去让孩子背诵，因为那些基础词汇会反复的在每本书里面出现。那么他见得多了，自然而然就记住了。

有了大量的阅读之后，这时候孩子已经认识了很多单词，但这些单词还不是很牢固，只在当时的语境中认识。

这个时候可以增加单词的练习册。注意，小朋友们学单词千万不要让他痛苦，一定要是有趣，所以你这个单词练习册应该是通过游戏去学习单词的。会有一些，比如说连线呢，走迷宫啊，涂色呀都是可以的。（如下展示）