（二）早教要点

角色扮演游戏：可以将平时看书的小故事表演出来，也可以借助一个洋娃娃，让宝宝来照顾洋娃娃，模仿与其他小朋友交往过程中的场景，比如，宝宝抢过其他小朋友的东西，那么，我们就可以对洋娃娃说，“别人的东西不能拿”，以此来告诉宝宝如何和别人交往，并锻炼了孩子的语言表达能力。

扑克牌游戏：准备一些小卡片，小卡片上有一些小任务，比如蹲下、坐下、站起来、抱起洋娃娃等，让宝宝从中抽取一个卡片，然后完成这个动作。这个游戏有助于提高宝宝的语言理解能力。

比大小、比轻重：折一只纸船，将纸船放在脸盆里，让宝宝知道船与脸盆哪个大哪个小，还可以让宝宝一手拿着小船，一手拿着脸盆，让宝宝感受谁重谁轻，促进宝宝感知觉能力的发展。

逛超市：超市里的商品琳琅满目，是宝宝认识物品的最佳场所了，不仅要让宝宝知道物品的名称，我们还要让他知道是做什么用的，也可以让宝宝闻一闻香皂的味道。

涂鸦游戏：宝宝对乱涂乱画特别喜欢，我们可以给他准备好纸张，让他随意地画，宝宝画出的大多数是无规则的线条，但对他来说，这些杰作足够他得意的了。

（一）幼儿特点

心理发展

宝宝还不喜欢分享自己的玩具与零食，但是他对比自己小的孩子会表现出谦让，此时宝宝会非常黏妈妈，就像妈妈的小尾巴，若妈妈上班了，宝宝会伤心。此时也是宝宝第一个反抗期到来的时刻，开始表现出独立性，经常会把“不”“我来”放在嘴边，很有想法，任何事情都想去尝试。

动作发展

宝宝可以自由地跑动，喜欢甩开妈妈的手，自己上下楼梯，胆子大起来，敢从台阶上往下跳，喜欢在床上翻滚，总之宝宝的运动能力大大增强了，手指也越来越灵活，喜欢用手指捏橡皮泥，捏出各种形状，可以一页一页地翻书，可以灵活地握住笔。

认知能力

宝宝的认知能力大有长进，能叫出很多小动物的名字，并模仿小动物的叫声，宝宝的注意力时间也延长了，能达到10分钟左右了，有的宝宝已经会数数了，模仿能力非常强，会模仿爸爸妈妈的动作；能区分白天和黑夜，对黑夜会有一些恐惧；喜欢听故事，喜欢随着音乐蹦蹦跳跳，喜欢画线条。

语言发展

宝宝的词汇量激增，能说出3—5个字组成的句子，会模仿他人的语调来表示自己的情绪，喜欢和爸爸妈妈说话，会不厌其烦地问你“这是什么”，有时也会一个人自言自语，说一些让人听不懂的话，这是宝宝在学习语言，不用阻止他哦。

社交能力

宝宝开始逐渐喜欢和小朋友们一起玩，能够叫出经常在一起玩的小朋友的名字，虽然还不懂得分享，还比较“自私”，但“占有欲”已经没有那么强烈了，偶尔会把自己喜欢的东西分享给别人，不过，由于不知道如何与人交往，常常会表现出一个人玩，或者动手打小朋友的行为，这些都是正常的，不要误以为宝宝不合群。

(二)早教要点

让宝宝融入到小朋友中去：此时宝宝的运动能力已经大大增强，是时候让他与小朋友一起玩耍了，在玩耍的过程中，难免会打架，宝妈不要着急，这是宝宝学会与人交往必须要经过的过程。

爸爸妈妈来做榜样：这个阶段宝宝的模仿能力很强，爸爸妈妈的一举一动都可能成为宝宝模仿的对象，包括我们的待人接物，所以，我们一定要严于律己，给宝宝树立一个好榜样。

捉迷藏游戏：可以将玩具藏在房间里的某一个角落，然后让宝宝来找，让宝宝体验成就感与快乐感。