以下是小葵为大家整理的第二章 幼儿园管理过程的知识

戴明环——管理过程理论——（管理的基本过程）计划、实行、检查、总结 PDCA

1.幼儿园管理过程的含义

是指幼儿园管理者根据教育原理以及管理规律，组织全园教职工，为实现幼儿发展，以保教工作为中心，按计划有步骤的进行共同活动的过程。这个过程的运行也可视为有计划、实行，检查、总结四个基本阶段组成，这四个阶段既是管理的基本程序，也是管理工作的基本的方法。

2.幼儿园计划的含义

是为实现幼儿园的工作任务和目标而对幼儿园工作的内容，规划，步骤，方式方法以及资源配置等的通盘预先安排和谋划，这也是一个做出决策的过程，决策科学是保障组织目标实现的重要基础。

3.制定幼儿园计划的依据

（1）全面系统考虑社会因素

（2）应以理论为指导

（3）从本园的实际情况出发

4.执行

是讲计划变为行动，将设想转化为现实的管理活动、执行是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。

5.执行计划应注意的问题

（1）确保执行计划的严肃性

（2）考虑计划的科学安排

（3）注意发挥各级组织的职能作用

6.有效检查的基本要求

（1）应明确检查的目的。

（2）要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有计划有目的有步骤的进行。

（3）检查过程中要获得准确，全面可靠地信息。

（4）检查的形式应多样化。

（5）既要注意工作结果，又要注意工作过程，二者应结合起来考虑分析。

（6）检查必须与指导相结合，以便推动工作顺利进行。

7.对检查中获得的信息的基本要求

（1）信息的及时性

（2）信息的可靠性

（3）信息的有效性

8.检查的方式

按时间划分：定期检查和经常性检查

按内容划分：全面检查，单项或专题性检查

按执行主体划分：领导检查，群众检查和自我检查

9.总结阶段应注意的问题

（1）应注意以目标、计划为依据，对照工作结果，判定工作成绩与不足。

（2）总结要有群众参加，群众参加有教育激励作用。

（3）要注意探索规律。

（4）应以为下一个阶段工作提供依据并指明方向。

10.怎么确立幼儿园计划目标

(1)在认识机会、预测环境的基础上，确立幼儿园整体目标。它不仅是计划工作的出发点和终点，也是所有管理活动及组织，指挥，协调和控制的出发点和终点。

(2)坚持实事求是，一切从实际出发。

(3)保证充分的信息量。

(4)体现办园特色。

(5)幼儿园在制定管理目标时，应该把上级的方针政策导向和本园的实际相结合，因地制宜，大胆灵活的进行探索，找到适合自己的发展方向和路径。