非常佩服成都的刘家长，在孩子初一时，让孩子通过思维导图故事学习法迅速地把初中1800个单词全部学完了。到了初二阶段，又把英语学习非常重要的英语阅读技巧和方法让孩子学了，现在孩子不仅英语单词量大，英语阅读能力和阅读水平也上去了，现在孩子英语成绩就没有低过130分，孩子现在对英语非常感兴趣。孩子越学越有信心，越学越轻松，现在再也没有为孩子的英语学习而担忧。

这位家长说，英语学习不能按部就班地学习，英语学习需要提前规划。经过调查，但凡英语成绩很好的学生，大多数都是降维打击，小学阶段学习初中的单词，初中阶段不仅学习初中1800词汇，有余力的孩子还学了高中的单词，所以单词量积累越多越好，只要孩子词汇量足够，再学习阅读完形语法写作也会容易很多。

刘家长说自己的孩子以前英语也不好，小学英语经常考80多分，初一英语也经常考100分左右，经过初一的单词集中学习和初二的两天强化阅读技巧和方法学习以后，孩子英语成绩直接从100分左右到130多分，对英语也感兴趣了，现在每天还喜欢读一篇英语时文阅读文章，继续巩固提升自己的阅读能力和阅读水平。虽然现在孩子在初二阶段，但是阅读的英语文章都是中考水平了，这些都得益于前期词汇量的积累和2天英语阅读技巧和方法的学习。

孩子有现在的英语成绩，刘家长说要特别感谢研究英语教学和学习20多年的蔡章兵老师，蔡老师的理念就是英语单词要集中强化学习，后期再花时间巩固和每天一篇英语时文阅读的训练，学单词的目的是为了大量的阅读，每天坚持的英语阅读也可以巩固所学的单词。蔡老师说，如果单词量过关了，有时间能再花2天时间，再集中攻克阅读常考的五大题型及长难句及干扰项的学习，英语阅读能力会大幅度提升，孩子英语成绩自然就上去了。

孩子要想读好学校或者上好大学，英语是很容易较快提升的一门学科。如果你家孩子英语单词还在死记硬背，找不到英语单词记忆的方法；没有掌握英语阅读各大题型的解题方法的可以私信。

每个孩子都很聪明，都很优秀，只要找到属于孩子的学习方法和技巧，英语单词量的快速积累和阅读能力的提升都会很容易实现。