从年初至今，教育部先后发布了多次通知，下令将在中小学新增两门课程，这两门课将关系到学生的中高考，牵动了无数家长的心。在教育部通知发出之后，这两门课迅速在中小学火了，甚至已经有家长趁着暑假的时间开始行动了，为孩子报了专门的补习班。

第一门课、书法课

学生的书写对中高考的重要性不言而喻，好的书写会令阅卷老师眼前一亮，相同的内容或许就能多得一两分。别小看了这一两分，在高考这样“提高一分、超越千人”的竞争局面下，这一两分或许就能决定考生是否能过本科线，是否能读自己心仪的大学或专业。

今年初，曾有人向教育部提出了“关于中小学生书法进课堂的建议”，教育部的回复透露出一个重要信息：首先肯定了书法纳入中考高考体系的作用，未来或将在充分论证的基础上，将书法纳入中高考体系。

但是由于教育资源等问题的限制，目前我国仍有许多中小学没能开展书法课。对此，教育部下了“死命令”， 要求各地将书法课落实情况纳入对学校工作的考核评估体系，各中小学务必按要求开齐、开足书法课程。

第二门课、编程课

今年3月份，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，提出今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。在去年1月份教育部发布的《高中新课标》中，也大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求。

很多家长或许还感到不可思议，小学就要开始学编程了吗？其实早就有很多家长已经提前布局，为孩子报名了各种编程培训班。目前，我国大部分省市中小学没有提出对中小学编程课程的要求，只有在浙江、广东等沿海发达省份开展得较好，其中浙江省更是将信息技术（含编程）这一学科列为了7门选课科目之一。

但是，随着时代的发展，掌握编程这项“技术活”无疑会让考生更有竞争力，在高考中脱颖而出的机会大大增加。在高考这根“指挥棒”的指挥下，编程在全国中小学课堂得到普及只是时间问题。

来源：教师教育参考、中捷司法