二年级语文上期中密卷来了！

总体难度不太大，偏重基础，课标考核范围内。

但还是注意几点，容易跑分的地方：

第一大题的2小题中：迟到的到，很多孩子容易写成“道”。在一个“病”“封”这也是两个容易写错的字。

3小题中稻上场这是三声还是二声呢，可能各地方言有不同，再加上语言习惯的问题，百分之八十的孩子都选了三声，实际应该是二声噢。

4小题是查字典，也是这个学期孩子们要掌握的一个本领：学会用部首查字法。

二大题的1小题是考察的形近字，也是孩子们容易搞混的字，还好这一块我们练习比较多，基本没有跑分现象。

2小题中组多词考察孩子的词汇量。这就是老师们平时要求让孩子们一个字组三个词的目的。

3小题主要是日积月累的考察，考察形式很简单，基本孩子背过就没问题，但如果换成背写，难度就会增大。

阅读题的题型还是比较简单的，但是也有点做题的小技巧：比方第一题写了谁的旅行。文章中写到很多事物，那么主要写的是什么呢？告诉孩子谁出现次数多就是主要写的。这就是做题的小窍门。

阅读2小题稍微有难度，不知道用哪个字来形容。但如果平时阅读比较多的孩子来说还是能够轻易找出答案来。

三大题运用，表达。

造句子的问题：一边一边。平时孩子们训练比较多，没什么出问题的。

用一句话写自己生气时的表现。难点在这里了。这种题孩子们没遇到过，但是写的也不错。注意的是，写完后一定读一读写的是否通顺。

通知也比较简单了，比平时训练难度还要小一些。只要补充完对应的要素，这个题就可以拿满分。

最后是写话的题目。

这个题目孩子们在课下训练过，所以基本都能写上几句。还是那个问题写完后一定要读一读是不是通顺，有无错字、标点。如果可以的话，引导孩子可以用上学过的关联词。比方，介绍一种玩具时：它可以一边旋转一边闪闪发光，唱出欢快的歌曲。

以上就是对二年级语文期中试卷做的试卷分析，从中我们可以看出不少问题：

1.要重视字词基础。一定要多写需要掌握的字词。

2.扩大词汇量。

3.重视句子和阅读。除了大量时间用在字词上，阅读也不可忽视。除了每天自由读喜欢的读物，还可以适当每日一篇阅读，并非刷题，而是让孩子熟知各类题型，并对此类题型形成一种应激能力。