随着这几年的“书法热”，越来越多的家长希望孩子能写一手好字，也经常有家长向我咨询：孩子多大开始学书法合适？

大多家长面对这个问题，一般都会去一些培训机构去咨询，培训机构回答也不尽相同，我也和一些做培训机构的朋友交谈过，他们一般遵循两个原则：第一，越早上越好，因为可以多挣家长钱！第二，只要孩子能自理，就可以来学！所以，对某些培训机构的答复，你只能“呵呵”了。

那么到底孩子从多大开始学书法合适？先学硬笔好还是毛笔好？

在这里，我给大家透个底儿：5-7岁！

关键是为什么？！！

从下面几个角度说明：

1.生理角度

书法的初期操作，主要是手部的小肌肉群在起作用。孩子的手部小肌肉群一般到6岁基本发育完成，能够进行灵活的细微动作，这就具备了孩子能够持握毛笔的物质基础，并且这个阶段开始学书法，能更进一步促进和完善手部小肌肉群发育完善。也就是说，不但掌握了书法的技能，还能更好的帮助孩子身体发育。

2.心理角度

孩子在婴幼儿阶段的活动以无意识性为主，中期开始，能够按照成人的要求完成指令，从5-6岁始，已能初步控制自己的行为，心理活动也开始向有意识发展，成人在这个阶段用褒扬的方式引导，有助于孩子自主意识的发展，也就是兴趣的培养。

有了上述物质基础，孩子就可以开始书法训练！这时候学书法需要注意下列几个问题：

1.不要强迫孩子学。

切记！切记！孩子自主意识的初期，强迫可能起一时作用，但后期孩子会越来越反感，得不偿失！如果打算让孩子学，那家长可以先买笔墨纸砚，在家自己练习，孩子见状会认为好玩跟你争抢毛笔，您可陪着他一起乱画，培养兴趣，这时候你问他想不想学，他一定回答是“想”，多问几次这事就可以愉快地决定啦！

2.不要学楷书。

虽然一说到书法，很多家长的第一选择就是俊秀的楷书，但这并不适合幼小的孩子进行学习：先不说楷书的动作，孩子写半天学不像就烦了！可以从篆书或隶书入手，一来容易写得像，二来这两种书体尤其是篆书，还有象形的成分，可以从这个角度和孩子沟通更方便，不像其他书体教学：老师说半天，孩子不明白！如果还是喜欢楷书，那就等孩子有了感觉再转，或者选颜真卿的《勤礼碑》和《颜家庙碑》，部分魏碑也可以。

3.写毛笔大字。

孩子初学，最好先从毛笔入手，不要选择硬笔：因学硬笔手部肌肉使用不均衡，且孩子不容易掌握力度，这样不利于孩子的身体发育，学毛笔则无上述弊病，且墨色丰富，对孩子美感兴趣的培养也大有裨益！再者，要写大字，不要怕浪费纸张：因孩子年纪小，控制力差，孩子不容易在局促的空间内掌握字形，同是也不利于孩子外向开朗性格的发展，所以7-10厘米见方的格子为即可。

4.训练量不要过大。

刚开始的时候，不要为了让孩子写好去布置过多的训练量，只要保住了孩子的兴趣，以后日子还长着呢！您说是不是~

我们这是从“科学”的角度去分析，孩子在5-7岁学书法合适，那古人呢？明魏校《庄渠遗书·渝民文》称，“凡为父兄者，如有子弟年六七岁至二十岁未冠者，俱要送入社学。”清代以八岁为入学年龄，加之古人以虚岁纪，现在的生活水平提高，孩子开蒙也早于古人，那5-7岁开始学书法也是合理的！

当然，这是个开始年龄，如果孩子已超此年龄，则虽是开始都不晚！

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