同时学两种语言会不会混淆？

不会的！宝宝的大脑对不同的语言，有不同的存储区，而且太多研究表明，会多种语言的宝宝更聪明哦。

不列颠哥伦比亚大学（UBC）与巴黎第五大学的研究成果表明，7个月大的婴儿已经能够分辨两种文法结构截然不同的语言，并开始这两种语言的学习。

双语环境中的婴儿会根据音高（pitch）与发音时间长短（duration）来区分两种具有不同词序的语言。小宝宝的大脑的运作比我们想象中的复杂许多，能自动区分、建立好几套语言系统，对婴儿会混淆多种语言的担心是多余的。

常青藤盟校之一的达特茅斯学院，Laura Ann Petitto教授也研究发现，从小接触两种语言的孩子，大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”。

此外，孩子并不会因为学习两种语言而说话更晚；相反，处理两种语言需要更多的脑力，反而加速了孩子大脑的发育。

我的侄子，爸爸是汉族，妈妈是朝鲜族，从小就同时接触汉语和韩语，1岁时，就知道跟爸爸、奶奶讲汉语，跟妈妈、姥姥、大姨讲韩语，从来没有错过。也证明了这一点。

龙应台在《孩子你慢慢来》中描写过儿子的语言能力：

家里来了访客，若是西方人，安安不假思索脱口而出就是德语；若是东方人，他第一句话就是普通话。好像脑子里有几个按钮，见到不同的人就不同的钮，绝对不会错乱。

在欧洲，几乎每一个孩子都能掌握几门语言，而且长大后会运用自如。在语言习得的过程中，孩子有着极强的自我区分能力。在接触多种语言学习的过程中，家长无需过多担心。

刚开始给米粒英文启蒙时，我也顶住了全家的压力。米粒爸说，“中英文一起学，会不会搞混啊？”米粒姥姥说，“孩子这么小怎么能看这么多书？而且进口绘本多贵啊……”

但当他们看到米粒学英文学得特别开心，而且中、英文都学得又快又好的时候，他们就再也没有质疑过了。让家人理解接受的过程很漫长，但只要你坚信这条路是对的，大胆走下去就好啦。后来，亲戚朋友夸米粒英文讲得好的时候，米粒姥姥还会传授米粒妈的“秘诀”给他们。

在一开始接触英语的时候，米粒偶尔会双语混用，一句话里有中文，也有英文。米粒妈查阅了相关的资料，发现这种情况是很常见的现象，因为孩子对两种语言掌握的词汇都很少，当运用一种语言无法表达意愿的时候，自然会调用他所接触的另外一种语言来补充。

而这种情况，在孩子词汇量增加的时候会得到改善。至于思维混乱，就更是无稽之谈了。米粒妈反而认为，孩子在中英文之间来回切换，有助于提高他们的逻辑思维能力，增强他们的创造性。

所以，我们要允许孩子初学英语时的语无伦次和辞不达意。因为你的纠错和指责，会给孩子带来压力，因为怕说错而不敢表达，这就得不偿失了。