白名单赛事是教育部每年公布的面向6-18岁学生的竞赛活动，它的组织主体必须是由中央编办、民政部登记注册的正规机构，赛事更官方、性质更公益，不得以营利为目的，不收取任何报名费。

作为教育部认证的赛事，它被认为是非常具有含金量的竞赛。

这个含金量，你们都懂的，在这些个竞赛上获了奖，你就可以拿着证书去敲名校的大门毛遂自荐了。要是过于优秀，不用敲，就有人来找你了。

名单里的比赛一共分为三个大类：自然科学素养类23个、人文综合素养类12个、艺术体育类10个。

看一下占比就知道自然科学类（科技信息、数理化竞赛）依旧是最容易脱颖而出的项目，人文综合跟艺术体育两个大项加在一起都没它多。

捋上一遍表格，普通家长基本就心凉了一半了，什么科技大赛、航模大赛、知识竞赛这些，貌似都不是市面上找个兴趣班就能学成的，家长似乎也没有办法自己培养。

一般传统意义上的特长，比如跳舞、乐器、绘画、书法类，虽有上榜，但基本就只有一项，可想而知竞争得多激烈！

那接下来的问题来了，能够上择校标准的竞赛就这么几个，其余的都没啥用，我还需要让孩子考级吗？

对于很多不明真相的家长来说，都对考级证书有着严重的滤镜，很多人都认为我拿着一摞厚厚的考级证书去择校，就会对孩子升学有帮助。

事实却是，从跆拳道到舞蹈再到围棋乐器，甚至乐高，几乎所有的兴趣班都会让孩子考级，但考级证书在学校那里，基本都不作数的。

就拿妹妹的钢琴来说吧，不论是音协的考级还是文化与旅游部的考级，含金量都差不多，彼此还可以互认，但即便是孩子考到了10级，对于升学也是没有帮助的。

再拿妹妹的舞蹈考级来说吧，CEFA中国民族民间舞考级，网上查了查，虽说文化部报备批准的合法考级，但是依旧改变不了它对升学没有用的事实。

所以比起考证，参加比赛获奖对升学更有用。

这个时候压力就又给回家长，既然对升学没什么作用，那考级的意义是啥？

这就又得说回我们让孩子上兴趣班的初衷了。

首先，不论我们怎么为孩子筹谋，他都得先进入这个领域不是？特别是对于幼儿园和小学年龄段的孩子，他们都要先经历一段启蒙阶段吧？

师傅领进门儿了，才能谈是不是有比别人更优秀的天赋，最后才能说比赛荣誉不是？

一切领域里的大师，都得要先经历启蒙阶段，而这打基础的阶段靠什么支撑下来呢？

必然要是一个一个阶段性的目标支撑起来的，有了目标，才不断坚持下去，磨砺自己的技艺。

你跟孩子说，我们好好练，争取去大舞台上去演奏！他一定会很憧憬，但也会很懵逼。

他会问自己：“我行吗？我可以吗？我得什么练到什么时候才可以呢？”

他一定是没底的，因为这个目标太虚无缥缈了，孩子不知道自己要怎么去达到，家长其实也不知道。

而考级的意义，就在于给孩子和家长提供了一套合理的升级打怪体系，清晰地规定了你要经过几步，才能到达梦想的高台上。

这个目标很清晰，也很容易实现，只要一步一个脚印的走，孩子未来能到达什么样的高度，自然能逐渐显现。

当孩子觉得自己不行、做不到的时候，这个体系告诉他“我很科学的，你只要努力练，它一定是你这个年龄可以达到的。没做到，证明练的不够。”

我们就可以用这个短期目标去鞭策孩子的学习，同时检验孩子的学习成果是否达标。

当孩子做到了，顺利通关的时候，这个体系也会告诉他：“你看，我就说你可以吧？这里能过关，接下来的一关也能过的去。”

孩子获得了成就感和自信，才会愿意继续向着这个领域更深入的部分前进。

宝贝们有了清晰的目标和努力的方向，还有阶段性的小成就，中间有适度的难点和困难，都会鼓励着孩子一步一个脚印、踏踏实实走更远。

就拿依姐钢琴考级来说吧，我们其实没必要一级一级地考，音协也好，文旅也好，觉得自己水平达到了，都可以直接考五级。

但是依姐4岁半开始学琴，一个中班的孩子，你拿什么去要求她持续专注，认真提高？

孩子度过了新鲜劲儿之后，就很容易敷衍、懒惰、有畏难情绪，没个阶段性的目标，很容易还没够到五级就放弃了，或者急功近利为了五级而不重视基本功的练习。

依姐大班时考过了1级，今年暑假6岁考了2级，眼下正在准备年底考3级。我的计划是寒假3级考过，明年开始准备考5级。

我选择点一点往上考，一步一个脚印踏踏实实地一级一级考过来，从乐理到指法到练习曲的涉猎广度，都有保证。

事实证明，在考级压力的作用下，妹妹会更有目标去练琴，因为考级的日期就在那里，曲子弹不过就只能加强练习，无形中比家长在一旁敦促着更有效果。

几乎所有的兴趣项目都存在着一个瓶颈期和懈怠期，孩子刚一上手会先感受到一波成就感，可随着学得东西越来越难，这种成就感就会被困难消耗殆尽，很容易怀疑自己，进而退却，因为他不知道我攻克这个难点的意义在哪里。

有了考级，它便把技能量化成了可预见的标准，再难也是我咬咬牙能克服过去的，中间会有失落、泄气，但值得屡败屡战不停地去试一试。

这样不断攀登难点的过程能帮助孩子更好地夯实基础、实打实地精进自己的能力。

任何兴趣特长都不是一蹴而就的，它需要经年累月的坚持和大量的练习做基础，同样是过10级，有些人只能弹10级的练习曲，有些人可以拿来什么谱子随便弹。

所以考级的意义，不在于证书上的大红戳，而是为了备考和进行的努力过程，货真价实地一步一个脚印练习然后到达这个水平等级。

但凡考试，都有合格跟优秀的差别，有些人勉强通过，有些人游刃有余，证书只代表孩子具备了相应的能力，这是考级证书与比赛获奖之间含金量的差别。

但是，并不是每个孩子都能到达参赛的高度，能够在白名单的大赛上获奖的孩子必然是凤毛麟角。

可我们送孩子去学习各种兴趣，就为了进入专业领域参赛吗？并不一定啊！不参赛的孩子，难道就不能有途径去证明自己的努力和汗水是值得的吗？

这就是考级的意义，它可能不会让你脱颖而出，但却一直在肯定孩子的付出。

大多数孩子都注定成为分母，可在成长道路中，努力成为分母的过程，也是宝贵的，同样能帮助孩子成为一个更好的自己。

凡事不能只往上看，也要看看周围。他只是没有成为最顶尖的那一波人，可认真学习本就是比一般人更厉害的本领了呀！

诚如依姐也不过是普通琴童中的一员，我当然期待着她能在钢琴上面有造诣，但如果没有，我也很开心能够陪伴着她把钢琴的这个技能变成自己一生的爱好。

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