期末考试悄然而至,又到了一年女娲娘娘补天的高光时刻!
语文复习这个年底最重要的事,鸡娃家长们都恨不得拼尽全力。毕竟这也关系到咱们过年的脸面啊!
学习了4个月,也到了知识总结的时候。期末考试,是检测孩子能力的手段,也是一次知识的梳理。
知识梳理,这个过程,操作得当,孩子的成绩是可以有效提升的。
那么,这个梳理,怎么梳理?语文复习,又该如何复习最有效呢?
从我的经验出发,还有结合实际出发,太明白孩子时间的紧张。再好的计划,落实不到,都是一场空。
所以,给大家提供复习思路上,我更看重执行这一关键,今天这份复习规划,也是从每天的执行角度出发。
我家孩子的复习,也基本遵循这样的复习思路。
语文复习,每天做好下面六步,认真复习30天,踏实做,孩子的语文成绩在短期内,针对应试考试点去提高,是有很大可能的。
内容比较干货,建议认真揣摩认真思考。没有更好,只有适合与不适合。个性化、因材施教才是最有效的学习!
如果有问题,可以私信我!和我交流!
语文每天复习第一步:朗读
第一关朗读:课文
按单元进度,朗读课文10分钟。
小学语文课文一共8个单元,平均大概每个单元是4篇课文,一个语文园地,一篇习作。以五年级为例,需要重点熟悉的课文大概21篇。那么这21篇课文,就需要安排在30天里朗读熟悉。
可以安排晨读1篇3遍,能力较弱的学生,还需要安排晚读3遍。让孩子能把课文熟读到滚瓜烂熟最佳。
第二个朗读:单元知识点。
这个概括的知识点,一样每天朗读。还可以利用碎片化时间来识记近义词反义词部分。
语文每天复习第二步:生字词突破
生字词占分比,低年级比较高,一般占分80%,所以一二年级仅靠抓生字词,语文都可以稳妥90分以上。3-6年级占比约为20%-30%,这部分的分数要尽量做到不失分。
语文重点生字词,在语文课文后面的词语表。词语表的词语,必须百分百掌握。
要百分百掌握生字词,要按以下步骤进行:
按照每天一课,逐课听写;当天错误的字词,罚抄3遍。第二天逐课听写加前一天的错误字词听写,周末再集中听写错误字词。
以五年级为例,一共有17课的生字词。
听写环节有个关键点:
对于错误字词,当天听写错误的,可以用笔或者符号来进行圈画标记。生字识记能力很弱的,要进行拆字讲解,加深印象。
在第二天听写新课前,先听写前一天的错误字词。相当于每天要进行的是两轮的字词复习。
当然,还要借助复习资料来掌握字词。
每周还可以额外安排一次单元字词测试。
学校老师如果安排有这一步的系统复习,跟着老师节奏来做就可以了。
但是,更多时候还是要靠家长自己来把控的!