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如何指导学生复习初中历史

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-05-12 18:51:09作者:YD166手机阅读>>

如何指导学生复习初中历史,(1)

名师简介:

杨立英,河北师大附中教师,毕业于四川大学历史文化学院,硕士研究生学历。2013年,参与石家庄市初一历史同课异构《大变革的时代》;2014年参加石家庄市青年教师优质课活动,获高中历史学科市级一等奖;2016年,在《教育科学》上发表文章《初中历史教学要注重情境创设》,获一等奖;2018年,参与石家庄市初中第17届“名师讲堂”活动,做“第二次世界大战复习”公开示范课。

对于中考前历史学科该如何复习,河北师大附中名师杨立英介绍,同学们需要浏览历史教材,全面掌握初中历史知识要点;浏览配套的专题内容,专题可以将纷繁琐碎的历史知识按一定的线索横纵梳理,加深同学们对历史知识的理解,提升对历史发展规律的认识,提高同学们的综合分析能力和解题能力;关注中外周年大事记以及国内外热点问题;有计划地、周期性地反复浏览做过的试卷,重点看错题,探究自己出错的原因。

选择题解题技巧

选择题主要考查历史人物、历史事件、历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征等各种内容。同时充分运用历史地图、图表、图片及文字等情境材料增加试题的灵活性,考查分析、判断及理解等基本技能。做选择题时应注意以下几点:

1.解题时,须读懂题意,抓住题干中的关键性的限定词语,如时间、人物、事件、地点等,必要时可以在试卷上画出关键词,理清题目所考查的知识点。

2.注意分析题干和选项的关系,有的选项内容本身是对的,但是与题干没有关系。

3.对于反向选择题,即选择不正确的或者不符合题意的选项,要特别注意。

4.不要凭经验答题,有的试题可能跟平时常训练的题目很类似,但考察角度或许有微小差别,要耐心细致地重新审题作答,切勿匆忙落笔。

主观题注重深入分析

主观题立足于发展性、社会性、时代性等,都围绕某一主题入手,从不同层次设置问题。注重中外历史横向、纵向比较分析,体现“论从史出”“史论结合”的思想等。河北中考题中主要有两种主观题型,一是材料解析题,二是探究论述题。

1.材料解析题

材料解析题是中考的基本题型之一,大都通过文字资料,创设情境。解决此类试题需要:

1)注意答题步骤:一审、二读、三作答。即先审题,再读材料,最后在作答。

2)需要依据材料作答的,切忌抛开材料“另起炉灶”,仅凭感觉和已掌握的相关知识答题,要从材料中去归纳和概括。

3)做题的过程中要有整体观念,有的题目的设置是层层深入的,相互之间是有联系的,甚至是因果关系。往往前一问是后一问的铺垫。

4)注意分值,如2分或3分,答案为一点;若4分、6分或8分则要从不同角度作答。

5)答题要规范,同时书写答案时不要写错别字,否则会失分。另外,语言要简明扼要、条理清晰。

论述题要有自己的结论

论述题也是中考中的常见题型。如:2015年的河北中考第29题第2小问,“在中国军队武器装备建设日趋现代化的今天,材料二认为,中国军队武器装备建设仍然要吸取黄海海战失败的教训,你是否认同这一看法?试结合材料、问题和所学知识加以论证。(8分)”。同学们在做论述题的过程中应注意以下几点:

1)首先要亮出自己的观点。是“认同”、还是“不认同”。在这里要注意同意材料的观点可以用“认同”“赞同”、“同意”等词,但回答“是”或者“支持”则不能得分。

2)论据:论据首先要结合材料去分析概括,此外还可以结合所学知识,但要注意论从史出,要以史实为依据,用过去的、现在的史实去论证,不能以将来的推测为依据。

3)结论:要有“总之”“综上所述”这样总结性语言。结论是得出自己的结论,不是简单地重复材料观点。

(燕赵都市报 记者 刘杰)

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