方法二：重视实验，培养兴趣。
化学是一门以实验为基础的学科，新中考体现新课程教学理念，引导初中学校开展化学实验教学，提高学生的实验技能和动手能力，将化学实验操作考试作为中考的一部分。我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，让我们更加明白反应原理，学起来更投入。
化学还有很多有趣的实验，不妨多了解一下吧！大象牙膏实验：
火焰掌实验: 没有专业人士引导，切勿模仿。
方法三：善于思考，刨根问底。
化学作为一门新学科，刚接触的时候难以避免会产生较多疑问，化学涉及宏观、微观两大领域，尤其微观领域，内容比较抽象，学生不能真实地看见，只能根据人为的图片、模型展开想象.
热爱探索，寻根问底，是学好化学的不二法门。没有老师会讨厌爱问问题的孩子的！无论你的问题多简单，大胆去问，明白了才有学下去的信心！
方法四：重视基础，该背则背
化学属于理科，但刚开始学的时候，它更像文科，即需要记忆很多内容，记忆是否到位，很大程度上决定了你的化学之路能否开个好头。
事实上，很多数理基础非常一般的学生，往往能在化学上找到自信，原因就在于这个头开得好。
初中化学知识点既多且散，易学难记，如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等。同学们普遍反映化学课“学得会，记不住”。
怎么办?这里给大家介绍一下我在学生时代所用的记忆技巧：
- 上课跟着老师动口说。
- 记忆的过程要手、眼、耳、嘴并用。
- 运用口诀、歌曲、联想法记忆要点：如氢的元素符号是H，我们可以联想到氢气球可以飞得很高，高的英文是high—H；如电解水实验的要点，可以记忆为“正氧负氢，氢二氧一”；浓硫酸稀释，具体操作可以记为：“酸入水，杯壁下流（卑鄙下流）。”
- 睡觉前，回忆白天老师所讲的东西。
- 购买一些化学知识点的小卡片与小册子，利用碎片时间去看或者放在显眼的位置，看多了自然能够记住。
好习惯
好习惯一：认真上课，做好笔记。
化学的知识内容比较多且零散，课本只是简明扼要地说明知识点，在课堂上，我们要紧跟老师节奏对要点进行补充说明，好记性不如烂笔头，我们多写，知识点才会越深刻。
至少我们的化学书应该是这样子的！
或者整理到笔记本里：
