谈数学必谈思维，很多家长在孩子的数学学习上，只重视孩子会不会计算，会不会解题，事实上，计算或者算是只能算是技巧，而数学重要的是思维方式，就像前苏联的加里宁所说“数学是思维的体操”。

虽然这些年来，很多人已经意识到了思维在数学学习中的重要性，但固有的思想里认为，思维的训练就是参加辅导班，参加专业的培训等等。

数萌在线是做儿童数学思维教育的，我们的老师要告诉大家的是，生活中无处不数学，思维训练的素材和方法有很多，只要留心俯首皆是。数学思维课程要做的是把生活中的事例从数学教育的角度，更系统体系的整理出来，并设计的更有趣好玩，从而让孩子更容易接受，这里举几个一年级的数学思维训练方式，供大家参考使用。

骰子是大家很熟悉的，每逢过年过节，一家人围在一起搓麻将，也少不了孩子在旁边戏耍吧！但骰子不单单是来玩麻将的，它同样是孩子数学教育的上好道具。

如下图的题目，是数萌在线的老师精心为孩子设计的数学思考题，首先孩子需要经过观察分析获取信息（得到骰子相对面的点数之和为7），然后通过计算并结合自己的空间想象力（空间逻辑思维），才能推理出正确的答案。这个过程家长和老师可以用提问的方式引导，但不可以告诉孩子答案。

数学思维题

剪纸是传承多年的民间艺术，我们同样可以利用剪纸来锻炼孩子的图形空间思维。

比如下图，把纸张折起来，剪一个图形，让孩子运用自己的空间想象力和对称的思想，去猜测展开后的形状是什么样子的，难度可以循序渐进的提升。而且最好让孩子亲自动手操作，这样孩子对图形和空间的体验更好，锻炼效果也更佳。

剪纸游戏

了解儿童教育的人都明白，分类游戏对孩子的逻辑思维锻炼效果非常好，也是非常重要的教育方式，这里利用的是交集相关的概念（集合中的概念），比如把积木按颜色和形状分类，红颜色的有正方形和三角形，正方形里也有红色和黄色。我们按照下图的方式，画两个交叉的圆，把积木按照分类方式放置好，让孩子观察图片中的信息，并进行分析，推测未两个圆代表的意义，然后遮挡较差部分，让孩子推测出交叉部分的积木特征。

积木组合

一年级孩子的数学思维训练，一定要根据孩子的心理和认知的发展规律为依据，设计出符合孩子口味的趣味性教学方式，以此启发孩子的思维，激发孩子探索的兴趣。这样，孩子才能形成思维，未来学习也才会更顺利。