十的组成和分解是一年级上册数学的教学重点和难点。

由于一年级小学生年龄小，又刚刚踏入学校大门。在对学校生活还不太适应的情况下，学习抽象的数学数字，本就有一定难度。在这种情况下再让他们理解十的组成和分解，无疑加大了孩子们的学习难度。然而，十的组成和分解又是基础中的基础，必须让孩子掌握。

为了减轻孩子们学习难度，在教学过程中我将十的组成和分解编成了朗朗上口的“顺口溜”。不仅让学生轻轻松松地理解并记住十的组成与分解，而且想忘都忘不了。具体做法如下

(1）先学顺口溜:一九.一九好朋友；二八.二八牵着手；三七.三七挨着坐；四六.四六一起走；五五.五五一双手。

(2)事先放两个凳子在讲台上，找两个孩子走上讲台，正视着对方，让一个孩子伸出两只手，攥住另一个孩子的双手，两人一起说“一九.一九好朋友。接下来两个人转身，面向全体同学，令他们牵起一只手说“二八.二八牵着手”。然后让他们坐在凳子上说“三七.三七挨着坐”。玩了叫他俩肩并肩的走下去，边走边说“四六.四六一起走”。回到自己的座位上站好，伸出自己的双手说“五五.五五一双手”。

十的分解

十的组成