现在很多课外补习班都非常火热，有很多都是打着为以后学习打好基础的名声在招生，其中最严重的一个科目就是奥数班，奥数班的具体情况唐老师在之前的文章中就分析过，有很多人声称小学不上奥数班，会影响升学，好的学校进不去，甚至影响初中的数学成绩。因此有很多家长在孩子适龄之后就去跟风学奥数。
很多家长经常会被人问到：是不是吃了没学奥数的亏？一位家长这么说
“看着别人家孩子，我也很慌，赶紧照着买了xxxx等很多倾向拔高的数学教辅，给孩子报了思维机构的数学网课，但没想到孩子不但校外数学班没搞定，校内数学测验也不断下滑，真是被现实‘打脸’。”有家长诉苦说道，原来孩子在班里数稳定在90分以上，但没想到开始上奥数班后，因为觉得难度大、兴趣低，进而效率低占用了很多时间，也影响了校内数学知识的掌握和基本学习习惯的养成，“经常刷题时间一长，孩子就出现字迹不端正，审题不认真，漏题……犯的都是低级错误。”这位家长才发现，超前、超快、超纲的学习方式并不利于自己的孩子“消化”。
我们应该要知道学习的目的不只是获得知识，更重要的是培养学习的能力，养成良好的学习习惯；过分超前可能会增加孩子学习的负担，甚至失去对学习的兴趣。唐老师之前就谈到过这问题，首先小学阶段是学生良好学习习惯培养的最佳时期，数学兴趣的培养因人而异，有的学生不需要刻意培养便对数学充满热情，有的学生被培养反而产生厌恶情绪。只有少部分资质优异的孩子适合高难度的奥数班，一般的孩子一定要基于课堂的内容掌握的基础上，适当地进行思维扩展，而不是盲目地跟风。
父母要对数学有一个正确的认知，想提高孩子的数学能力，不能只寄希于做难题，而是要让孩子掌握基础的数学知识，解题方法多元化发展。
你家孩子学过“奥数”吗？学习奥数是基于哪一种目的，锻炼思维还是盲目跟风？孩子适不适合这样的学习？这些问题家长们都值得深思。
事实上，很多奥数辅导机构就是利用这一点，让家长以为自己的孩子在数学上非常有天赋，毕竟他们教出来的孩子，确实可以解答出其它孩子无法解答的题目。
要知道锻炼孩子的逻辑思维以及抽象思考能力，数学不能死记硬背，蛮*盲目是行不通的。它要求孩子在理解所学的知识点和所学习方法的基础之上，进行多元化的解题方式的思考与拓展。
加之有的奥数题目，本身就不是正常的难，解题思路和方法都过于偏激，甚至容易让孩子思维走歪，对数学没有兴趣，那就没必要瞎折腾了。
