宝宝从上幼儿园中大班开始，就会陆续接触数学，从简单的数字到简单的加减法，为宝宝将来入学打下良好的数学基础，刚开始宝宝学加减法，总觉得有些茫然不知道从何入手，可以让数学问题简单易懂，下面分享如何引导宝宝学10以内加减法的方法。

第一、先交宝宝学会数数

刚开始接触数学，宝宝没有数数的概念，一般都会通过日常生活用品或者一些图像来引导宝宝做初步的数数，例如拿一袋子饼干出来，拿1个出来，就问宝宝这是多少，然后再拿1个，现在又是多少，以此类推，除了让宝宝学习了数字，其实也在隐形中引导了加法。或者在白纸上画一些可爱的图片，例如苹果，慢慢指引宝宝数数，例如一个苹果，两个苹果，三个苹果。还有经常使用的方法就是数数卡片，制作一些精美图片，随便抽一张问宝宝，里面有多少条鱼等等，这个是非常好的教学辅助工具。在我们日常生活中，总是离不开数字，看到什么都可以引导宝宝，例如电话号码，家里有多少凳子等，都是很好的教学材料。

众所周知，学计算之前先学数数，但是利用多种数数形式来为计算打基础，却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1～100之后就认为孩子已学会了数数，而可以教计算了，但实际上孩子并没有真正建立数的概念，也没有真正掌握计数的技巧。

数数除了懂得从1数到100，还要懂得从100逆数到1，锻炼小孩子的逆向思维，还可以拆开数字层，比如从15数到35,60数到20，让孩子全方面的熟悉数字。同时在数数的过程中，适当加一些简单的推理，例如7的前面是多少，10的后面是多少，6的前面还有多少位才是2，这样子既能让宝宝熟悉数字，同时能很好的锻炼宝宝的推理能力。

第二、 让宝宝对"加""减""等于"有初步的理解

首先从日常生活引导，让宝宝慢慢理解什么是"加"，刚开始建议用一些实物，来教宝宝学加减法，尤其是宝宝感兴趣的，例如零食或者玩具等，例如，妈妈现在给了你一个饼干，这是1，然后再拿一个饼干给你，这是多少，宝宝经过简单的数数，就会得出"2"，家长就继续引导，两个就是2,1个饼干再加上一个饼干就等于2个饼干，那么1 1等于多少？这个时候宝宝就开始有点明白了，1 1=2，宝宝的学习能力是非常强，当懂得1 1等于2，很快就会1 2、1 3....等10以内的加法运算。减法反之，拿2个饼干，说先先问这是多少个饼干，宝宝会说"2"，然后给宝宝1个，让宝宝吃掉，然后再问宝宝还有多少个宝宝，宝宝很轻松就得出"1"，然后引导2个饼干吃掉了1个就等于只剩下"1"个饼干，那么2-1=？宝宝开始懂得减就是没有了，少了，去掉了，加就是多了，增加了。

当开始对的加减法有初步的认知的时候，通过一些简单的图像法，吸引小孩子做一些简单的加减法练习。基本加减法先从实物加减，再从画图加减最后再进入直接数字的加减，一步步循序渐进。