我们都知道，拥有思维的孩子，未来才会走的更远，对于孩子来说，5-12岁是孩子思维发展的关键时期，这个时期帮助孩子打好思维基础，孩子的未来学习会更加顺利，那怎么帮助养成数学思维呢？关键是家长要有一个合适训练模式，这里给大家分享几个要点，希望能帮助到大家。
思维模式
一、提问引导
孩子的成长过程中，经常会遇到一些问题，随着他们逐渐学会思考和观察，他们遇到自己不能解决的问题的时候，会求助于爸爸妈妈，多数家长在这个时候，会直接告诉孩子答案，这里不建议这样做，而是用提问的方式去回答孩子，相对简单的问题引导孩子去思考，最终找出答案，这也是国外比较推崇的苏格拉底式教育法，常见的提问句式如下：
你看到了什么
你想到了什么
为什么这么想
你还有其他的想法吗
用这种方式引导孩子思考，并找到答案，才会产生自己的智慧，我们也才能唤醒孩子的潜能，让孩子未来走的更远。
二、解决方案怎么出来
很多家长在给孩子买玩具的时候，经常会直接告诉孩子怎么玩，在教育孩子一些数学知识的时候，经常会直接告诉孩子公式，然后再讲其中的原理，但这些教育方式属于填鸭式教育，孩子仅仅是靠机械记忆去学习，对思维的养成并没有太大的效果。
因此在教育过程中，我们要尽量少给孩子提供现成的方案，而是鼓励孩子，启发孩子，让孩子自己去找到方案，即便非常粗糙，我们也可以引导孩子慢慢的去完善自己的方案。
比如孩子制定日常时间安排计划，最初可能只考虑了每天玩耍、学习的时间，我们可以逐步的引导孩子根据自己的日常生活体验，去发现计划的不足再进行完善；
再比如孩子遇到一道数学题，我们不是教会孩子去套用公式，而是引导孩子从不同的角度去理解题意，深入的去理解未知条件和已知条件，梳理他们的关系，并根据自己所学过的知识，最终找到解决方案。
三、创造力的激发
创造力对于孩子的未来有着不可替代的作用，也是孩子通往成功之路的关键思维方式，锻炼孩子的创造力，我们可以多给孩子提问一些开放式问题，比如人在水下生活会怎么样？在天上飞的东西都有什么？等等，不要有固定的答案，也不要用自己的认知和知识去限定孩子的想法，而是尊重孩子的想法，哪怕孩子可能提出了一些比较离谱的想法，也尽量要肯定孩子的创意，这样才会提升孩子的创造力。
四、实践自己的想法
有句话说“实践出真知”，懂这句话道理的人很多，但真正的做的人却很少，尤其在孩子的教育问题上，很多家长认为，孩子只负责学习、快乐就行，生活中的问题不需要他们去操心，却忽略了，只有在实践中，孩子才能真正的把所学的知识融会贯通，因此我们应该多鼓励孩子运用自己所学过的知识，比如计算水电费；怎么利用超市的打折信息购买更合适的物品；怎么根据家中日常消耗，规划一周购买蔬菜的量；怎么根据窗户的尺寸购买合适的窗帘等等。
