许多学生在高一的时候觉得数学很难，上课听不懂，题目不会做，甚至这次期中考试出现了现象：
初中数学很好，但是高中数学却不及格，更有一些学生考了60分，已经出现了相当大的问题
为什么会出现这种问题呢？
第一，初高中知识内容区别很大
尤其是进入到高一阶段，高中的数学内容跟初中的学习内容已经出现了很大的差别
首先内容上，高中的数学基本是需要学习五本必修外加两本选修的内容，知识量是初中数学内容的几倍
第二，初高中数学学习思维不同
在高中，数学内容知识量比较大，但是之间却有很多的联系，这就需要有良好的数学学习思维
建立相关的学习知识模型，尤其是在高一阶段，培养相关的学习思路至关重要
很多高考尖子生、学霸都是在高一就养成了学习数学的思维
第三、学习速度加快
第一点讲过高中的学习知识点很多，但是高中学习一共三年的时间,但是高三一年是在复习，基本上不再学习新的知识，也就导致了老师要在两年的时间将所有的学习内容讲完，更有一些学校要在一年半的时间讲完，也就导致了很多的老师上课讲课的速度非常之快
我是一位中学老师，下面我就如何帮孩子把数学基础打扎实，根据我的经验做出回答。
1、课本上的概念定理公式要一字不差，熟记于心。
随着我接触的孩子越来越多，我发现很多孩子很努力，但是几乎没有成效。
他们把每天绝大部分的时间都用来做题，但是不去思考题目考察什么知识点，对于考察的知识一知半解。
很多同学说，“考试不就是做题吗？我只要把题做对就可以！”，
不掌握概念，不清楚题目考察的本质，哪怕这道题会做了，下一道题题目一变，你就得完蛋！
老师安排作业的目的，是让孩子巩固所学的知识点。放弃了解知识考点，只是追逐做题，这岂不是本末倒置？
所以，首先要把课本上的知识点透彻理解，这是学好高一学好数学这门课的基础！
2、弗曼学习法，是一个学好数学的高效方法。
一个好的学习方法，可以极大地提高学习的效率，高一我们要学习九门课，学习的效率可以说直接决定了总分的成败！
弗曼学习法，是高中阶段公认最好的学习方法，很多学校其实也是在用这个方法，只是不知道而已，在这里高老师就来讲讲这个方法：
在上数学课时，可以这样具体使用
- 在笔记本上写这堂课老师所讲的核心知识点
- 把这个知识点用你自己的话复述给你身边的好友或者自己写下来
- 如果遇到中间有不会的或者自己模糊的地方，返回课本进行记忆理解
- 不断简化总结这个知识点，达到用一句话让你身边的人理解你所说的知识点
比如，高中数学的函数部分，学了哪几种常用的函数，每个函数有哪些性质、定理，
它们之间有什么区别与联系，孩子能够很快的说出来嘛？如果不能，就说明数学基础还不够扎实。
在这期间，如果遇到自己有问题的，一定要当场就去解决，绝不要留下隐患
其实很多的课堂学习背后的原理都是弗曼学习法，只是大家不知道而已
3、从错误中学习，提分就是不断地优化漏洞。
很多同学碰到错题，就看一眼答案，能看懂，就觉得自己已经掌握了，
已经明白了，这样的学习效率非常差！
表面上很努力，但是几乎不可能提高成绩。
为什么有的学生能够考满分？
因为他/她的知识体系没有漏洞，而考不及格的孩子，知识体系一定漏洞很大，
提分的过程就是不断的减少知识漏洞，让自己的知识更加扎实！
勤总结勤反思，对于每一道错题都不要放过，不能眼高手低，
错题只有动手做过才知道有没有理解，下一次能不能做对，所以错题是一个孩子最大的提分源头！
总而言之，重视课本上的基础知识，用好的学习方法提高学习效率，再加上从错误中不断优化进步，三管齐下，完全可以解决孩子数学难的问题。
最后一定要坚持努力，数学就是纸老虎，努力 正确的方法，数学并不难学！
我是高老师，如果你对这个问题还有没有什么不同的看法？欢迎在评论区中留言。
