但是，洛朗的父亲并没有被说服，他不同意延缓毕业。他表示学校只是想拖延时间留住洛朗，才出尔反尔：“这是洛朗的生活，他有权决定留在这里还是不留在这里。”

洛朗本人听到消息后伤心又生气，九岁的孩子做出了辍学的决定。而父母还在为什么时候毕业，和学校争执不休。

他的父亲甚至还提出了一个“替代方案”，直接与美国的大学联系，让洛朗前去攻读博士。

他说，无论如何，都相信儿子有“远大的前程”。

这个消息在国外也引起了很大争议，有人认为学校不应该“耽误”天才儿童的学习进度，也有人认为洛朗的父母不应该给孩子这么大的压力。

天才儿童自己怎么说呢？

有天赋的孩子，确实可能比同龄人更有可能获得成功，甚至名垂青史，比如莫扎特、毕加索和比尔·盖茨……有很多这样的例子。

但卓越的智商，也不能保证人生一定就幸福。美国有一个很著名的例子：16岁就被哈佛录取，20岁博士毕业，25岁成为加州大学伯克利分校教授的Ted Kaczynski，智商高达167，结果却走上“报复社会”的道路，成为史上最难抓的连环邮寄炸弹罪犯，让全美国陷入炸弹的恐惧中长达十多年才落网。

心理学家表示，青少年时期通常是对天才来说最艰难的时期。

塔夫茨大学儿童发展教授David Feldman表示，长大意味着身份上的转变，从小就可以做的事情和成年后才可以做的事情不同，会产生紧张的关系，对“天才儿童”来说，适应这样的身份转换意味着要度过一段“相当动荡”的时期。

上一个十岁从大学毕业、创下世界纪录的天才儿童麦克·科尔尼，回过头来看这段经历时说过这样一段话。

“大部分人六岁开始进学校，22岁或23岁的时候大学毕业走出校门……我却一直都在上大学。”14岁时，科尔尼获得了他的生物化学硕士学位，21岁时获得了人类学、计算机科学、地质学和化学四个学位，22岁获得化学博士学位，年纪轻轻已经在学校开课。

但科尔尼仍然很担心自己有一天会“失败”，时常处于焦虑之中。

“我真的担心自己会以某种方式失败，成为那些可悲的‘前神童’之一。”科尔尼说，他只能劝导自己不要设立过高的目标。

他说了一句意味深长的话：“你必须专注于那些使你成为人，而不是成为神的事物。”

如果一心只想着攀上神坛，高处不胜寒，他担心总会有跌下的一天。而已经成为“天才”的孩子，长大后只想要所谓“正常”的生活。

科尔尼的生活一直有一个遗憾，就是因为年龄太小，没能参加高中的毕业舞会，上大学之后，科尔尼终于参加了大学的舞会，并遇上了自己的女友。“他曾告诉我，我是那个让他扎根的人。”他的女友梅根·克兰西说。

并非所有天才儿童，都能随着年龄变得成熟。

我们只能祝福洛朗，能在辍学之后重新找到自己的人生轨道。也希望父母们不要太心急，给孩子的成长少一些焦虑，多一些关于幸福的回忆。

作者：吴钰

编辑：吴钰