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学生成绩一直是家长和老师比较重视的一块，而英语成绩更是让无数家长和老师头疼，学生们更是压力重重。英语虽然是外语，不像语文那样从幼儿园开始就有积累，但是如果掌握正确的学习方法，再加以坚持，相信也是能提高成绩的。

之前我有一位学生，初二，最近一次英语考试53分，学习态度一般，学习不主动，但是还好，基本能够配合老师。在我开始教她英语后，2个多月的时间，成绩提升到112分。起初她并不是一个爱学习的人，虽然对老师还算尊重，但对英语学习确实没有多大的兴趣。经历了这次成绩提升的过程，并且取得良好的结果后，她整个学习态度和对英语学习的看法都变了，变得很自信，能够主动去学习英语了。

下面说说我是具体怎样去给她做这个成绩提升的？

首先，我单独跟她沟通了一阵。

沟通中得知她初一英语就不好，很多单词记不住，对英语提不起兴趣，不想学英语。

本身学习的积极性没有激发，以前的基础又不好。怎么可能会有一个好成绩？这样下去只会恶性循环，成绩越来越差。这样的孩子不仅是兴趣问题，学习信心基本上也是没有的。

所以，我并没有急于去跟她谈论学习上的事。而是聊了聊她的家庭情况，平时的爱好，未来的理想等等。很快我跟她的距离就拉近了，越来越乐于跟我谈论她的生活，包括学习上遇到的困惑。

原来，她的父母平时工作都很忙，一直都没有时间管她的学习，她平时自觉性也差。其它科目作业基本能够完成，但是英语碰都不想碰，也没有去记单词，后面不会的单词越来越多。现在上英语课基本上跟不上老师的思路了。

我还发现一个问题，她学习英语的方法有很大的问题。我相信大部分学生记单词前肯定是会读单词的，记单词时也会边读边写来帮助记忆，后面也会定期去复习。但是她常常是不会读单词就开始记，而且记的时候只是看着单词表而已，并没有大声去读或者说边读边写，试问这样怎么可能记得住单词呢？

要想学生成绩提高，必须走进她心里，了解她学习上遇到了什么困难。只有解决这些学习上的阻碍，才能从根本上解决问题，提升成绩。