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初二英语只考了50分咋办(初二英语只有30多分怎么补救)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-05-25 04:30:10作者:YD166手机阅读>>

然后,我给她做了一个英语测试。

选择一套适合她分数段的试卷,不能太简单,不然问题反映不全面。也不能太难,会过于打击学生自信心。

英语试卷能够直观地反映学生具体哪个题型、哪个方面出现问题,这样,我们才知道针对性地去解决问题。

后面试卷做完了,考试成绩58分,跟她最近一次考试成绩差几分。证明这套试卷基本真实反映了她的学习问题。她的扣分情况如下:

听力(1.5分一个,20个小题,共30分):错8个,扣12分。

单选(1分一个,10个小题,共10分):错6个,扣6分。

完型填空(1.5分一个,10个小题,共15分):错8个,扣12分。

阅读理解(共5篇阅读,A篇阅读3小题,1分1题;后面B、C、D、E篇2分1题。共35分):错8个,扣16分。

任务型阅读(共4小题,1-3题2分一个,4题3分,共9分):错3个,扣7分。

口语交际(共5小题,1分一个,共5分):错2个,扣2分。

完成句子(1分一空,共10空,共10分):错6空,扣6分。

短文填空(2分一个,共8小题,共16分):错8个,扣16分。

书面表达 (20分):扣15分(写的不知所云,给了一点友情分,鼓励一下)

其中还不乏有猜的成分。

从扣分情况看,这个学生的词汇量、基础知识和综合能力是非常欠缺的,要提升起来特别困难,必须让学生和家长跟老师一起配合好。

初二英语只考了50分咋办,初二英语只有30多分怎么补救(5)

接下来,我给学生定了一个目标,做了一个英语学习规划。

最初,我给学生规划的是90分以上,至少及格吧,也符合教育规律,循序渐进。但后面家长、学生和我这边配合得还不错,效果也比预想中好,最后取得112分的好成绩。

当然,这个过程中,我和学生、乃至家长,我们大家都付出了很多努力,毕竟,英语成绩的提升并不是你们想象中的那么容易。

我给学生定了2-3个月提升到90分以上的目标,然后给他做了一个学习规划。

学习规划包括每一次课要学习的内容,包括知识点、练习题和每天的作业。因为内容特别细和精,在这里就不跟大家赘述。

规划要根据学生的基础情况和学习时长定,肯定不能完全按照正常的学校进度,那样子是非常缓慢的。提升成绩会抓关键的知识点和重点,并不断复习,包括学生的坚持和老师的引导鼓励,才会取得一个不错的效果的。

初二英语只考了50分咋办,初二英语只有30多分怎么补救(6)

后面就是正式开始提升英语成绩的学习过程了。

正式开始学习后,首先是给学生梳理了一下英语题型及各部分题型分值,然后就是英语当中的一些基础知识和重点知识,比如冠词的用法、时态的用法等等。只有把基础掌握好,后面的学习才会更容易一些。

记单词我们不会完全按照单词表来,因为她之前欠缺得太多了,短时间内要想记住一两年内该学的单词太难了。我是在让她做练习题的过程中,勾画和摘抄遇到的生词在一个专门的笔记本上,然后扩展相关的词性和短语等。第二天我会对这些笔记进行抽查复习,并进行听写。正确率没有达到80%以上我不会让她过关,而是让她在今天之内进行第二次听写和抽查复习。

练习题做完批改后,批改正确的我会抽部分题对学生进行抽查,让她讲解做题思路。我会通过这种方式来判断学生是真懂还是不懂装懂。无论家长还是老师们,一定要学会抽查。很多学生做对的题很可能是猜的,而且他们不会说他们不懂。

做过的练习题仔细讲解之后,过了一段时间,我会重新把同样的练习题给学生重做,大家觉得她会做对吗?

你们以为她这次肯定能对,毕竟做过!事实上,她又做错了很大一部分题,事实证明,那些知识点她并没有真正掌握,或者说她又忘了。这是需要我们注意的!

初二英语只考了50分咋办,初二英语只有30多分怎么补救(7)

这个过程当中要注意以下几点:

随时关注学生状态。

学生状态的好坏和她这堂课的质量是有很大关联的,一定要重视。

及时解决问题。

像态度不端正和精神不充足等此类问题一定要及时解决,不然会很影响学习效果。

多跟学生和家长保持沟通。

这个沟通的频率老师自己去把握,不仅要跟学生沟通,了解他们的想法。还需要跟家长沟通,从家长那里了解学生的真实想法和在家学习情况。

给予学生鼓励。

基础差的学生信心是非常不足的,不要一直只关注学生的学习结果,而要同时关注他们的心理状态,适当给予鼓励,增强信心。信心有了,学习的动力和积极性也会起来,学习会起到事半功倍的效果。

引导学生思考。

不要总是直接告诉学生答案,也不要学生一说不知道就立马告诉学生答案。一定要慢慢去引导学生说出正确答案。只有真正动脑思考,才能真正的理解题目。

坚持每天记单词。

要想英语成绩好,词汇量肯定不能少。所以一定要坚持每天记。根据学生的接受程度可以给学生分配适当的记单词任务。

我的这位学生本身记忆单词就很困难,也没有兴趣。所以我是给他每天10个的单词任务量,情况好转就适当增加。

一定要坚持,就算中间有事断了,那么一周内至少5天都在记单词。

课文里面的一些重点段落要要求学生背。

文科类的学科肯定是离不开记和背的,课本上的课文是包含很多重点知识的,一定要选择性地去背,除了记住里面的用法,培养语感也是一方面。

定期进行复习。

复习不仅对于英语学习很重要,相信任何一门学科都需要复习。不然学一点,又还给老师一点。就像沙漏一样,学习上不会有积累。

本篇文章希望能给各位家长一点帮助,或者各位老师、学生们一些参考。仅从个人经验出发,代表个人观点。如果大家有更好的方法和建议去帮助学生提高英语成绩,欢迎大家在评论区打出来。

关注我,后面会定期更新更多英语学习知识类、成绩提高类干货!

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