也有家长怀疑，这次的改版就是一种“敷衍”，将所有人物都改成了家长们想要的样子，这很明显就是带着情绪画出来的，不少家长表示不能买账。

除了画风的问题外，还有家长发现这次的新教材知识内容有些杂乱，很多课程安排的顺序都找不到规律了，明显又是没经过审核直接发行的。

比如说现在4年级的教材中出现了2、3年级的估算，如果这样学习，学生们很难建立正常的数学思维，更别说要培养出好成绩了。

随着这些家长的讨论越来越多，也有一些网友表示家长们的事情太多了，改版前说插图太丑，改版后有挑各种细节有问题。

就我个人的观点来说，我觉得家长提出的这些问题都很正常，毕竟教材关系着孩子的未来发展，教材是最官方又权威的学习工具，如果它都出现了问题，那么带来的影响则会更多。

家长均表示，现在的教材确实是不丑了，但教材当中的内容却没有之前学的那么规律了。时不时地进行穿插，这对于老师的教学也产生了很大的影响。

只要是重视孩子教育问题的家长，肯定是不愿意出现这一幕的。家长们自然也希望相关部门能够重视起这些问题，并且在最快的时间内解决好这些问题。

在这次教材插画出现问题后，其他系列的教材也被拿出来进行对比，很多网友发现除了人教版外，其他版本的教材画风都很精美，也符合小学生的审美。