干货来了~送给各位幼儿园教资的小伙伴们*^_^* 各个考察方面的模板拿走吧，不谢！
一 . 出题方向故事，儿歌，折纸，游戏，绘画，弹唱（舞蹈贯穿其中）
（一）折纸
1. 开场白：小朋友们，你们好。
2. 导入——1~1.5 分钟
（1）手指谣导入
（2）故事导入
（3）儿歌导入
3. 教学过程——6 分钟
（1）教师完整示范折纸步骤（创设情景，师生互动）
（2）幼儿折纸，教师指导（个体差异）
（3）添画环节
（4）展示（集体 / 个体）
4. 延伸
（1）以游戏结束
（2）画画（美工区）
5. 注意事项
（1）语言：童趣化，生活化
（2）讲课不要跳步
（3）个体差异
（二）绘画
1. 开场白：小朋友们，你们好。
2. 导入——1~1.5 分钟
（1）图片导入
（2）故事导入
（3）歌曲导入
3. 教学过程——6 分钟
（1）师幼讨论（提问方式）
（2） 示范画 （观察法）
①分组说
②激发幼儿想象力，要有互动（围绕色彩、线条、图像提问）
（3）幼儿创作，教师指导
（4）展示作品（集体 / 个别）
4. 延伸
歌曲《小小蜡笔》
5. 注意事项
（1）搜集十二生肖（除去龙），选择一种来练习
（2）熟练唱《小小蜡笔》
（三）游戏
1. 开场白：小朋友们，你们好。
2. 导入——1~1.5 分钟
（1）做早操导入
（2）健康歌导入
3. 教学过程——6 分钟
（1）讲规则和注意事项
（2）练习法
（3）语言指导
（4）游戏巩固，组织游戏（进行分组，场景逼真）
4. 延伸
（1）放松结束（巴啦啦小魔仙变小雪人——融化）
（2）整理玩教具
（3）排队喝水
（四）故事（儿歌 ）
1. 开场白：小朋友们，你们好。
2. 导入——1~1.5 分钟
（1）做早操导入
（2）健康歌导入
（3） 儿歌导入
3. 教学过程——6 分钟
（1）范读，讲故事（有动作，有表情，完整讲述）
（2）理解故事（提 3~4 个问题：集体、分组、个别）
（3）角色扮演
4. 延伸
（1）夸奖讲得好的小朋友
（2）回家讲给爸爸妈妈听（小班不复述）
（五）弹唱
1. 开场白：小朋友们，你们好。
2. 导入——1~1.5 分钟
（1）做早操导入
（2）健康歌导入
（3） 儿歌导入
3. 教学过程——6 分钟
（1）范唱歌曲，弹唱
（2）理解歌词（提问）
（3）教唱环节，加入创编（完整唱加律动），使用比赛形式（男女组、接唱、示范唱）
（4）表演歌曲，角色扮演
4 延伸
（1）给歌曲配一个插画
（2）回家表演给爸爸妈妈看
越努力，越幸运，加油吧o>_<o
,
