在中国，有这样一句话“望子成龙，望女成凤”，这都是父母最大的心愿。然而，在实际生活中，有很多的孩子由于对学习缺乏正确的学习法官法，从而感到学习上困难重重，进而引发孩子的厌学情绪。为此，知道孩子的学习就成里每日必思必行的重要任务。然而，其间盲目的、不科学的指导甚多，主要表现在以下四种方面。

造成孩子厌学的原因：

1、越俎代庖式。

面对孩子做作业的苦思，，见“难”就上，三下五除二，可谓“立竿见影”，孩子照搬结果抄到作业上，题是做对了，但为什么如此，孩子还是不知其然，再遇此类问题还是不会。

2、过度加压式

好像指导孩子的学习，就是置孩子于题海中苦渡，抬手再出几道题，张口就说：“再做一遍”，其后果可想而知。

3、不切合实际

不顾孩子认知发展的规律和特点，以自己认识问题的方式和方法指导孩子的学习。家长自己讲得口干舌燥，孩子还是“不知者为不知者”，于是家长怪孩子“笨”，怀疑“儒子不可教也”。

4、过于简单式

只知督促孩子去学，却不管孩子怎样去学;遇到孩子提问题要么是“去，自己想去”，要么是“去去去，找*(爸)去”;孩子一旦做错，就大发雷霆：“看你是怎么做的?”等等。

1、给孩子学习创造良好的环境

如桌椅高度要合适;灯光亮度和角度要适宜;孩子学习时不要大声谈话，不要看电视或听音乐。

2、端正学习的态度，从而提高学习效率

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

3、培养孩子自觉学习的习惯

要使孩子的学习由父母的督促转化为自觉的行动，其有效的办法 是每天在固定的时间让孩子去学习，届时孩子还不去学，应多用启发、提示的口气，少用训斥的口吻，这样天长日久，习惯自然形成。

4、鼓励孩子独自思考

孩子在学习中常会遇到这样或那样的问题需要问及父母，面对提问切不要急于告诉孩子结果是什么，而应鼓励孩子自己去思考。 当孩子得出正确答案后，应及时给予肓定和鼓励;当孩子百思不得其解时，应从侧面启发诱导，或讲一些类似的题型，让孩子自己解决面临的难题。

5、培养孩子养成复习的习惯

其最好的办法是让孩子口述或演示当天在校所学的内容。最初的叙述也许很零散，或者还要看书、看作业，但只要坚持就能达到熟练、流畅。

6、家长正确对待孩子学习中的错误

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错別字可让孩子多写几遍，以加深印象。

7、开拓孩子的学习思路

拓宽思路无疑是提高学习能力，建立良好的学习方法的基础，所以，父母在指导孩子学习时，应根据孩子的思维特点，后发孩子从多种角度去分析问题和解决问题。

在家庭教育中特别是对孩子的辅导学习中，父母应当在力所能及的范围内，一定要培养孩子多说、多动、多问、多表现、多思考的习惯，从而激发他们的学习热情，消除孩子们的厌学心理，只有这样，才能使孩子自觉地走上学习之路。

在家庭教育中特别是对孩子的辅导学习中，父母应当在力所能及的范围内，一定要培养孩子多说、多动、多问、多表现、多思考的习惯，从而激发他们的学习热情，消除孩子们的厌学心理，只有这样，才能使孩子自觉地走上学习之路。

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