上学的时候，班里总有几个记忆力惊人的牛人。记得有一次，初中历史老师在讲台上大讲，同学们在下边小讲，莫名奇妙的老师突然停止了讲课，顿时下边鸦雀无声，然后老师推了推眼镜说：下边倒数第二排中间右边印度肤色同学，既然你在下边讲的这么欢快，老师老师今天满足你，你站起来复述刚才来世读的这段话，可免掉皮肉之苦。同学一听皮肉之苦，顿时急了起来。老师眯了眯眼，给你个机会我读一遍，然后你全部给我复述出来，本以为这事儿过去了，说时迟那时快，老师以迅雷不及掩耳之势，把我们至少花3分钟正常语速才能念完的段落读完。然后老师做了一个自由女神的手势，收了收衣袖，并做了一个类似婚礼戴戒指的动作，附加一个咆哮的眼神示意印度肤色同学给我立马复述出来，不准看书。

我这个倒霉同学，刚要看书，老师示意所有同学关上课本。我们心中默默送了一首凉凉给他，默念：壮士一路走好。这时只见他抬头看了一眼天花板，接着炯炯有神的和老师对视一眼，接着滔滔不绝的复述了出来，一字不落下。我的天，教室瞬间鸦雀无声，时间静止了4秒钟，瞬间同学们仿似有了莫名的默契一样，齐刷刷的掌声，像放鞭炮似的，干脆响亮。

记忆在人的成长进步当中，第一次在我的脑海中，折射出惊世骇俗的光芒。不管我的这位倒霉同学成绩怎样，但是此刻，我们已经佩服得五体投地。

那么这种记忆到底是如何做到的呢？

记忆分为：瞬时记忆→短期记忆→长期记忆→永久记忆

永久记忆在专家的眼里被定义为周而复始的学习，那么这种听似机械的学习有没有什么高效的方法去实现呢？

我们今天以困扰大家比较长久的自考科目，英语（二）和学位英语来给大家讲解。

英语（二）和学位英语要求3500个词汇量，主考考察和培养考生的阅读能力，包括阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文以及短文写作，一共七个部分，

这七个部分有一个困扰考生的共同难题就是词汇量不够、不扎实。所选单词大部分不知道什么意思，最后无奈胡乱选择了一个。所以要提高英语最关键的地方就是词汇。

那么如何记忆这些词汇？

【1】不要背词典。很多考生为了区别单词，直接背词典，相信大家都听过新东方乱序英语，大学期间很多教授推荐，确实比较实用。每天给自己规划好任务、进度。每天学习多少，看得见。

【2】制定一本错题本，小册子，大用处。相信大家一定有很多单词无论怎么努力去背，写都记不住，当时是记住了，过后就忘了。有这样一部分单词大脑会惯性遗忘，无论听说读写怎么记忆，因为不常用，所以很难记忆。这时候就需要一本实用的错题本记下它，时常看一看复习一下。

【3】听、说、读、写同步进行。很多人喜欢用手机看单词，听、说、读基本都能做到，但是写这个环节就不行了。写是非常重要的一环，特别是写作的时候，用处非常大。很多考生知道怎么读，但是就是写不出来，那有什么用。

【4】了解英语（二）和学位英语高频词汇，比起一顿猛背，不分词汇，掌握英语（二）和学位英语高频词汇能更加高效学习到考试单词，提升卷面成绩。