写下这篇文字的时候，我的嘴角上扬。这是我当妈以来，今天第一次认真的肯定娃，发自内心的肯定。尽管，早上对娃的夸奖跟以往的形式无他，但我是加了真心的成分。

时间：6:38。我找了一首网络比较流行的歌给她当起床音乐，我喊她的乳名让她快些醒来，随后我就走开了。以前，我会守在她床边，看着她动作，慢吞吞的样子着实让人恼火。在我一声声地催促中，美好的清晨在 “戾气”里开始了。

然而，今天从6:38到7:35出门，家里没有我带着情绪的责怪与催促声。娃坐在床上开始穿衣服，还是有一点慢。我走到她的卧室门口，对娃一笑，你都在穿衣服啦？我以为你还在躺着呢！

我端着加热好娃用来洗角膜塑形镜的开水，走进她卧室阳台的书桌时，她已经取下了眼镜片。以前，这个时候的娃傻愣愣地站在那发呆，我会忍不住说上一句，快去摘眼镜。今天不是了呢，我没有催，娃全做好了。

我对娃说，妈妈起床有点晚，帮不了你什么忙，我现在给你煎牛排和煮面。娃“哎”了一声，除了平板里播放的英语音频，还有厨房里牛排的滋滋声，家里再没有让人头大我的“大嗓门”。

其间，我提醒了娃三次时间。一是6:45娃摘下眼镜片；二是娃洗好眼镜片、归纳整理、晒好两块白色小毛巾、将接水的小方盆和电水壶放到厨房，时间在6:56。从前，这些事情是我做的，娃在我的不断催促声中慢慢吞吞地去洗漱。今天，娃全做好了。她告诉我，妈妈我习惯做这些事了。

第三次提醒时间7:05。我对娃说，早饭好了，按昨天我们制定的计划，这个时间其实在读古诗词。今天怪妈妈起床晚，也叫你起床晚，明天我会早一点。娃一边吃早饭，一边翻起了书，我知道她在抢时间。从前，她磨蹭得晚了，我把书翻开让她看还一脸不情不愿。今天，她自己全做好了。

快速吃完早饭，复习了语文第一课的三首古诗，拓展了《四时田园杂兴》的另一篇，又背诵了《伯牙鼓琴》。她一边背，我一边回忆，我8岁的时候，伯牙、子期的故事是爷爷讲给我的。一晃30多年过去了，今天我还记得爷爷在昏黄的小灯泡下讲故事的样子。

读了15分钟古诗词，开始本学期我加的新计划：晨读《每日窦摘》的美文。 “总有一日，我要在一个充满阳光的早晨醒来，那时我要躺在床上，静静地听听窗外如洗的鸟声，那是多么安适而又快乐的一种苏醒。”

这是《窦摘》从三毛《雨季不再来》里节选的一段，美好的文字在稚嫩的童音中缓缓流出，我有些陶醉其中。如果有一天，娃从这些美好的文字中找到共鸣，那将是多么幸福的事情。

下楼时，我对娃说，现在你与妈妈的配合越来越默契了，我们各自做好自己的事，又能同时做完，真好。娃也很高兴，她说今天开学第一天，心情极好的。我的情绪和举动让娃有了好心情，走路都一窜一窜的，看着她蹦蹦跳跳走进校园，我心头暖暖。好像我放下了从前的我，我又重新认识了这个养在我身边10年的娃。

没有对她太多说教，寒假里这些事情全部归她做，我没插手而已。放假前，我告诉自己，这个假期能让娃做好自己的事，比在学习上有任何进步都值得。的确，一个冬天，娃的变化巨大，我的变化比她还大。教导孩子不如说教导自己，娃长大，我何尝不是在成长？

放手，就这么简单，我和娃都看到了彼此的改变和感受到母女融洽的氛围。我从习惯的思维模式里跳出来，换了另一个方式带娃，却发现，这竟然真的好哎。就让这种好一直在我们的生活中蔓延，我期待16岁时的娃，也依然蹦蹦跳跳，母女间没有争吵。

文章为家有小学生陪读日记原创，图片来自网络，侵删。