身材健硕的小蜻蜓

憨态可掬的小蜻蜓

身姿矫健的小蜻蜓

这些小蜻蜓是不是憨态可掬、超级可爱呢？！！

这时，当坐在后面那个“感统失调”的“熊孩子”（吐字不清、多动、自控力较差、注意力不集中、调皮捣蛋）的硕硕，把他画的小蜻蜓拿给我看时，我非常的惊讶——虽然笔触略显稚拙，但在他的笔下，湖面上飞舞的小蜻蜓变成了被人类捉住并关进上了锁的笼子里，要被卡车运走的小可怜！旁边还有一辆警车，一定是来营救它们的吧？

画面充满故事性，还有一丝悲凉……

想不到，被老师们认为“少根筋”的孩子，思维却这么开阔，敢于大胆想象，画面妙趣横生充满故事性。我忍不住对他大加夸赞，这时他眼中骄傲欣喜的光芒很亮很亮！

因此，作为老师或家长，我们要善于发现各类孩子的闪光点，多鼓励多引导，让每个孩子都有机会展现出自己不寻常的一面！我们要在时时处处注重开发孩子们发散性思维，引导他们敢于打破思维的禁锢，大胆表达自己的想法，创造独特的富有个性的作品来！