幼儿园大班的孩子，距离进入小学，只剩3个多月的时间，你家孩子的识字量，现在能够达到多少了？

表嫂家的女儿，现在正在上幼儿园大班，对于幼小衔接，她是一点都不着急，表嫂是这么说的：“反正已经预约的幼小衔接班的学位，不着急。”

这似乎是很多家长的想法，既然要幼小衔接，那就交给专业的人去做，就可以了。

但是，作为过来人只想说一句：不要将幼小衔接班太“理想化”了。

表嫂的闺蜜，是幼小衔接班的辅导老师田老师，她劝表嫂：“不要把所有的事情，都交给幼小衔接班，要不然以后会后悔的！”

田老师做幼小衔接班这么多年，接触过很多家长自己带孩子幼小衔接、报班上幼小衔接的孩子们，然后发现，这些孩子进入一年级，算数、拼音都挺重要，但是，有一个更重要的项目，也是很多幼小衔接班无法完成的项目，那就是：识字量。

一来，幼小衔接班的课程时间是有限的，要学的知识其实并不少，根本没有太多时间留给孩子慢慢认字、识字；

二来，幼小衔接班所教的汉字，可能还无法达到一年级所要求的识字量。

识字量达不到要求，那么孩子进入小学之后，阅读、理解、学习习惯的养成等，都会成为一个大难题。

比如，识字量大的孩子，已经能够自己阅读题目、课本，自己完成作业、预习复习的任务。

而识字量小的孩子，不但要家长给孩子阅读各种题目、课本、作业要求等，可能还得读很多遍，孩子才能理解题目，时间长了，可能还会依赖父母给自己辅导。

只是对于幼儿园大班的小朋友来说，只剩3个多月的时间，该如何快速提升识字量呢？

田老师也根据自己的教学经验，提供了3个方法、对应的学习工具，家长可以根据孩子的情况进行选择。

幼小衔接辅导老师：快速识字的3个方法，总有一个适合你家孩子

方法一：玩“文字游戏”（适合没有文字启蒙的孩子）

孩子其实没那么理想化，让识字就识字。在孩子非常排斥识字的时候，家长还一味地要求，只会适得其反。

所以，对于完全没有文字启蒙、对识字比较排斥的孩子，田老师建议家长可以先陪孩子玩“文字游戏”。最经典的一个游戏，便是孩子们都非常喜欢的贴贴画游戏。

田老师给孩子们用的，是这套《识字大王贴贴画》。