幼师考编攻略，一文教你写教案，幼儿园活动设计一看就会写~

活动设计主要部分包括：活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸。

一、活动名称

活动名称追求简洁明了，让人能够从你的活动名称中对活动开展的方向一目了然，撰写活动名称可以参考以下格式：活动名称=年龄阶段 某领域活动 具体课程内容。例如：中班语言活动：龟兔赛跑；大班社会活动：十二生肖。

二、活动目标

活动目标是整个活动开展的敲门砖，也是整个活动设计的灵魂，所以目标撰写的水平直接影响活动设计的最后得分。对于目标的撰写具体有以下的要求。

（3）目标表述尽量从幼儿的角度阐述

目标从幼儿的角度阐述，更能体现活动是以幼儿为主体，符合幼儿的发展。

例如：了解几种常见海洋生物的外形特征；学画小蚂蚁，能表现蚂蚁的不同姿态。

三、活动重难点

活动重点是本次活动所要达成的主要目标，活动难点是本次活动较困难的内容，完成是有一定难度的。一般来说，对于很难区分重难点的考生，建议各位考生把目标中认知目标设为活动重点，其中技能目标设为活动难点。例如：

活动重点：通过各种感官认识树叶，感知树叶的多样性，秋天树叶颜色的多样性；

活动难点：通过比较树叶的不同，能够区分树叶，并进行分类。

四、活动准备

活动准备主要包括活动所需要的物质材料和幼儿已经拥有的知识经验。例如：

物质准备：关于悯农的图片、幼儿用餐的图片若干；

经验准备：幼儿对粮食的种类和营养价值已经提前学习和了解。

五、活动过程

六、活动延伸

活动延伸主要是教育活动后，教师继续设计的一些辅助活动，是教育目的更好地实现，包括家园共育、领域渗透、区角活动等。例如：活动结束后，教师让幼儿回家把今天学习的故事说给爸爸妈妈听。

小编在这里给广大考生总结了一下相关答题技巧，供大家参考。