在幼儿园如果孩子不能很好地执行老师的指令，可能还不会引起太多的麻烦，但如果上了小学还依然如此，那就会影响学习质量，但是这确实是一年级小朋友常常面临到的问题，那么家长该怎么样培养孩子听指令的能力。

第一，发出明确的指令

家长向孩子发出指令，要让孩子听明白再去执行，比如让孩子去写一页简单的汉字，就要告诉孩子一定要写工整，慢慢写，写的时候身体要坐直，本子和眼睛半臂的距离等等，越明确越具体越好，那么说完以后还要跟孩子确认一遍，听明白了吗？

第二，根据孩子的特点调整指令

家长给孩子的指令难易程度可以根据孩子的特点和听指令的能力进行调整，必要时可以让孩子复述你的指令，比如让孩子收拾好自己的东西，有的孩子跟他说一声，他就直接去做了，并且做得很好，但有的孩子就容易拖拉，拖着拖着就忘记了，家长针对这类孩子下指令了之后，就要告诉孩子什么时候开始去收拾，收拾成什么样子等等，并且告诉孩子之后，还要问问孩子，刚才我是怎么说的，你再说一遍，看看他对指定的理解能力。

第三，表扬孩子做对指令的行为

家长要对孩子注意听指令的行为给予适当的奖励，即使有的时候孩子没有做对，也要先表扬，再与孩子一起分析有没有听清指令的原因，这样有利于建立孩子良好的行为，因此每天一个训练小任务，家长可以在孩子上小学对孩子进行任务意识的训练，慢慢培养出孩子的责任感，形成合理的时间安排，独立完成任务的意识，家长可以每天给孩子布置一项他力所能及的任务，比如让孩子收拾碗筷，整理厨房，打扫自己的房间，倒垃圾，给长辈捶背，表演故事等等，通过这样的方式，不仅提升了他的能力感，而且对于指令他就会有更好的理解和执行。