一、成功=正确的办法 勤勉

练毛笔字只需肯学，肯下功夫去练，是必定能学会的。但办法必定要正确，否则会拔苗助长。曾有一位老先生带着一卷草书著作请今世草书林散之先生指导，散翁很认真地一张一张地翻看着，看完后仅仅点点头，把那卷著作还给老先生，一句话也没说。

等那位老先生走后，林老说：“这个人还在门外转。”他的话颇令人吃惊。像这样一位老先生，从小上过私塾，必定练过毛笔字，已能写一手“笔底生花”的草书，练了一辈子竟然仍是外行人。

若是来访者是个小青年，林老定会坚决果断的叫他刹车，不要写草书，赶快写楷书，还来得及抢救。而那位老先生走了一辈子弯路，已“不可救药”，再叫他从头学起练楷书，一则使人尴尬，二则积习太深，为时已晚。故而林老既不方便批判，亦不肯违心肠说恭维话。

这件事阐明写毛笔字光靠苦练是不行的，还有必要把握正确的办法。这也和学功夫相同，一旦出手成习气，改是很难的，所以有“学拳简单改拳难”的说法。

爱因斯坦有一个成功的公式：成功=正确的办法 勤勉。这个公式也适用于学写字。

任何一门技艺均有熟行与外行的差异。熟行便是行家里手，把握根本规则。上面说的那位老先生，还没有把握毛笔字的根本规则，不晓得哪些是对的，哪些是错的，哪些是美的，那些是丑的。所以林老说他是外行人。

二、师傅引入门，修行在个人

书法练习若能有教师当然再好不过，当然没有合适的教师，就买书来自学，也能帮你把握毛笔字最根本规则。还能够拜古人学艺，这就叫“取法呼上，仅得其间，取法呼中，仅得其下”。意思是说，你拜个上等的教师，能获得中等的成果。你拜个中等教师，只能得到劣等的成果。

古人的佳帖都是上等的，你大概拜他们为师。古代书法家撒播下来无数名碑佳帖 ，能站住脚跟而不被筛选的都是有特性、有专长能渡你入门的好教师。当然也不是随意拿簿本帖练练就能出来的。这是还有轻重缓急、适不合适你的疑问，就像药房里的药能看病，但不能随意乱吃，还得对症下药才行。

关于初学者来说，终究合适学啥呢？古往今来光字体就有篆书、隶书、楷书、行草、草书，终究先学哪一种字体好？这个疑问书法家也各有说法。建议从篆隶人门的，以为学篆隶格律高古，打基础应从源头学起，但咱们许多初学者连篆书都不晓得，还得先识篆字，有必定的困难。

有人说先学行书简单收效，行不行呢？宋代大书家苏轼从前说过，楷书如站着，行书如行走，草书如奔驰，还没见过站都站不稳就能跑的人。这个比方很恰当，他是对立一开始就学行草书的，他以为先要学会站立，待站稳了再渐渐学走路，等走得很平稳了，再学奔驰，因而学书法应从楷书下手。

待楷书笔法学到手，架子搭稳了，再学行书、草书。学写字如学步．有必要一步一步走，不能跳着走，否则会摔跤的。

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