如今写日记已成为孩子普遍性的一种学习活动。虽然都去写了，效果却迥然不同。原因之多，但最主要的还应是缺乏正确的方法。如何引导孩子有效的写日记呢？不妨从以下几个方面试试。

一、写片段日记

现在的孩子最缺乏的就是耐心。平时可以先降低要求，注重引导孩子留心观察生活，可把观察范围分为人、景、物三块，每周确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“妈妈的眼睛”、“爸爸的微笑”、“我的小伙伴”等，并要求孩子每周从不同的角度进行观察。这样才不会任意编造，言之无物。

二、写事件日记

在片段训练基础上，每月可以引导孩子孩子清楚、完整地记叙生活中的一件、两件或多件真人真事。每一件事，都要力求真实、完整，循序渐进，逐步达到较有文采地记叙事情的目的。这样不仅能帮助孩子积累素材，还能更好的锻炼孩子的文笔。

三、写心情日记

鼓励孩子以我手写我心，喜、怒、哀、乐尽情挥洒，抒写对生活的思考，对人生的思考，学会用理性的思想、感性的认识来看待生活。这样即使对生活本真的尊重，也是人生心智成长的历练。

日记，每天一记，踏踏实实去记，让它真正成为积累素材和提高写作水平的载体。