“爸爸，你告诉我，我们为什么要学习历史呀？”

这是法国现代著名历史学家布洛赫的儿子问他父亲的问题。布洛赫认为，这是一个正中要害的问题，同时也是一个很难回答的问题。

是啊，我们为什么要学习枯燥乏味的历史呢？学习历史的意义在哪里？这些问题似乎都在困扰着大家。

如果你问我学习数理化的意义在哪？我会大声告诉你“学好数理化，走遍天下都不怕。”

如果你问我学习经济学、管理学有什么用？我会告诉你“当老板，自己创业挣钱呀。”

如果你问我学医有什么用？我会自豪地说“为了能成为抗疫战争中那种白衣天使。”

但是你问我学习历史有什么用的话？那我还真得好好想想，学习历史的意义究竟在哪？

学习历史，很多一部分因素是为了应付考试。在如今的教育中，历史同样占据了不小的篇幅，学好历史对一个孩子而言，提升不言而喻。

除此之外，学习历史的意义还在于：

①帮助我们认识自己、认识他人、认识世界

做人最重要的一点是什么呢？就是认识自己，明白自己究竟是什么样的人。

在这个基础上，再去认识他人、认识世界。但想要达到这种认识，就必须要对自己过去的事情、生活、精力进行一种记忆和依赖，否则我们就很难认清自己是谁。

每个人都希望了解自己的过去，并且从过去汲取经验和教训，这就是一种潜在的历史意识。这种历史意识能帮助我们认识自己、认识他人、认识世界，充分实现自己价值和意义。

②帮助我们培育思考问题的方法

所谓的“历史”，只不过是那些历史学家的历史罢了。哪些事件、哪些人能够被“历史选择”，完全是经过选择的。

比如说对于孔子的评价，五四时期的孔子和今天的孔子，完全像两个人似的。因此，不是说所有过去的事都会称为“历史”。只有那些被人们叙述和记载的事情，才能称为所谓的“历史”。