时刻表最常见是应用在汽车时刻表、火车时刻表，对于幼儿来说，认识时刻表，学习时刻表制作的过程中的数学思维，有助于孩子合理规划自己的时间，也对孩子的未来学习、工作有着莫大的帮助。本文和大家探讨的是，如何利用生活中的常见的事情，引导孩子学会时刻表制作。

一、收集数据

时刻表说穿了就是一个表格，而制作表格最重要的是收集数据，整理数据。对于孩子来说，他们并没有收集整理数据的概念，也不知道如何入手，家长可以引导孩子回忆每天不同的时刻都在做什么，比如七点起床，七点半刷牙……，并把这些数据记录下来。

但要注意，不要着急，让孩子每天都进行统计，最好能统计两周的数据，以便于为下一步学习制作表格打下基础。

作息时间

二、整理数据

做了一段时间的统计以后，孩子手上已经有一堆杂乱的数据了，家长可以提问孩子，这些数据有什么用，并引导孩子按照自己的想法去整理、分析这些数据，从数据当中，找出每天都必须做的事有哪些，大概都什么时间做，有什么规律，比如吃饭都什么时间，洗漱刷牙都什么时间、上学都什么时间等等，从而更明确自己的数据。需要提醒大家的是，有些孩子作息时间并不是很规律，比如有的时候七点起床，有的时候八点起床，不要紧，先从有规律的入手，比如每天上学。

整理数据

三、制作表格

这个时候，家长应该引导孩子去思考，怎么把这些有规律的数据统计起来，方便自己看的更为直观，不要心急着一步到位，可以先引导孩子在纸上分行列出来有规律的作息状况。但这样写，很难清晰的看清楚每天都做的事，家长不妨继续提问孩子，让孩子想想办法，怎么做才能更清晰、直观，这个时候，就可以引入表格的概念，帮助孩子制作成表格。

制作表格

四、实践中应用

在家长的帮助下，成功制作成表格以后，家长可以引导孩子再从头看看自己的时刻表，并分析，自己那些事情还可以做的更规律一些，添加到时刻表当中，有助于孩子养成一个良好的生活习惯。除此之外，家长还应该多带孩子使用体验生活中常见的时刻表，做到能读懂时刻表，比如火车时刻表、电影时刻表、小学个科目课程安排等等，并多让孩子根据自己的理解，去制作表格，是否更简洁不重要，更重要的是考察孩子的思考过程，利用表格统计数据，利用数据的思路。

火车时刻表