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初中生写小说例子(初中生写小说并且出版)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-06-18 18:14:02作者:YD166手机阅读>>

▲思元与父亲在书展上看书。

在《位移》一书中,记者看到了不少这样的形象,神龟“二百岁”总是在危难时刻出现,帮助主人公化险为夷,“族长”“小鹰”“鸟王”“水猴子”或者在艰辛的时刻激励他们,或者在路途中陪伴他们,或者在出现险情的时候帮助他们,或者在被他们感化后成为援手,这些温暖的角色都来源于现实中的什么人呢?

记者在书中看到了很多人的影子,“族长”身上有父亲的影子,在书中主人公跟父亲“族长”有不理解,有冲突,更有着无限的信赖和深厚的爱,族长对主人公有殷切的期望,有着等待成长的焦虑,有着看到孩子成长的喜悦。

初中生写小说例子,初中生写小说并且出版(5)

▲班主任仇素敏老师家访,思元和老师、妈妈一起合影。

神龟“二百岁”等书中角色身上有着王思元师长和朋友的影子,注重发掘学生潜能的四十中校长李云红、爱生如子的班主任仇素敏、从各自专业角度帮她修改小说的任课老师、伯乐周喜俊作家、平时互帮互助的同学们就是书中这类角色的原型。李云红曾经特意叮嘱她的班主任,“一定要保护好她的创作力、想象力,让她在初中有丰富更的发展。”

来自周围所有人的帮助、支持、爱护成为王思元世界中温暖的底色,这种底色也成为小说的底色,友爱成为书中贯穿始终的一种情感,这种情感总能把读者带进柳暗花明又一村的境地。

如果读者细心品读,可以发现这个特点,所有来自外界的帮助,是在主人公使出浑身解数拼死一搏后出现的,例如,当主人公手臂被巨蜥抽得鲜血喷涌后,鲜血激发了手上的兽令图案,才让对手臣服。“天助自助之人”这一深刻道理被巧妙地写进了惊险奇妙的情节中,读来让人明了道理之精微,而无任何说教之嫌疑。

作者是一个善于讲故事的高手

初中生写小说例子,初中生写小说并且出版(6)

一本好书的作者必定是一个善于讲故事的高手,读这本书的时候,记者强烈地感受到了这一点。

《位移》是一部奇幻小说,在小说中,王思元的想象力发挥到了爆裂。书中出现的场景是奇幻的,很多的生物是奇幻的,哪怕是主人公使用的一个小小的工具,吹奏的一个小小乐器,制作解药的一个药引子,海龟岛上的草草木木,也是通过想象力创造出来的。当王思元在一个完全由她创造的世界中驰骋纵横时,她变成了一个王者,吸引所有人跟随她探险。非常可贵的是,无论是小说中的文字,复杂丰富的场景,还是小说中奇幻但又非常有逻辑性的情节,都是唯美的。

你听说过感情丰富的海龟吗?你听说过漂移的海岛吗?你听说过热带海岛上下雪吗?你听说过能发出呜呜咽咽哭声的小岛吗?你听说过美丽的食肉蝶吗?你听说过蛇蝎美人狮子鱼吗?你听说过眼泪的另一个名字“无缘之水”吗?这些都是王思元神奇的想象力创造出来的,这些读起来非常过瘾的情节其实仍然能还原到现实中。

王思元为了写这本书,买了几十本关于海龟的书,她还自己养过龟,养过鹦鹉。在科普读物中,她读到了各种各样神奇的生物,还有谜一样的大自然。这些被她以艺术化的手法写进了小说,因此这部奇幻小说变得亦真亦幻,空灵但不缥缈,美妙但不虚假,虽有现实的映射但读起来不死板。

那些没有被写进书里的话

初中生写小说例子,初中生写小说并且出版(7)

记者采访王思元和她的爸爸时,看到了温馨的一幕,她的父亲和她给记者介绍书中的人物、情节时如数家珍,看得出来,他们都很爱这本书。记者不禁想知道,从更深层次讲,这本书对他们意味着什么呢。

“这本书是王思元没有耽误任何功课的情况下,利用假期时间创作完成的,家长没有给他下任务,她是在不吐不快的写作激情下创作的。”父亲说:“孩子是独立的个体,作为家长,我们无权勾勒她的未来,也无权决定她一生的事业,但是我们仍然希望给她一份礼物,那就是培养她根植于心底的自信以及适应社会的能力。通过写作,我觉得她变得更加自信了,写作开始成为她与世界沟通的通道,我觉得她的世界也更宽阔丰富了。这是我认为最有价值的事情。”

王思元说,“从小学刚进入初中时,有一段时光我变得不自信,孤独、焦虑、迷茫、痛苦、恐惧等负面情绪纠缠着我,不知如何摆脱。后来经过努力调整,我又成为一个阳光、活泼、开朗的女孩。在书中,有焦虑、迷茫、痛苦、恐惧等不良情绪的影子,那些影子里藏着的是过去那个不自信的我,我将小说的主题定义为内心的成长,我所理解的生活就是解方程,总有新的问题等你求解,只有战胜自我超越自我,才能不断向新的目标迈进。无论是少年,还是成人,都无可逃避地要面对生活中的解方程。我写这部小说,就是要跟大家分享这一点。”

记者在小说中看到了作者的深意,她借书中人物的口这样说;“很多时候阻碍我们前进的不是困难,而是自己丢掉的勇气和信心。”

正如校长李云红所说,思元的成长历程,体现了学校“不苛求人人成才,但必须个个成人”的育人宗旨。成人的一大标志就是“有独立自主的意识,有独立的思想,形成正确的价值观”,在书中的一个小小细节透露了王思元的精神独立,书中当“小鹰”被“鸟王”救下后,表示不愿意在长辈的羽翼下生活,不要过那种被保护的生活。书中主人公的个性设立也显示了王思元的独立自主,主人公历经艰险,为的是承担起拯救族人的使命,这份终于达成的责任感和使命感,增加了这部小说的内涵和分量。

王思元对未来要创作的第三部小说充满了期待,她不仅希望自己画插图,还渴望自己创作的人物更加丰满厚实,故事情节更吸引人。

记者也衷心希望她在创作的道路上越走越远。生活中永远不缺把玩文字的匠人,缺的是真心热爱写作、能够用神奇的笔创造出来一个五彩世界的有心人。

(燕都融媒体记者 黄国清)

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