所需道具：一段文字。

游戏方法：告诉孩子：“接下来我告诉你一件事，希望你注意听，讲完后我会问你一些小问题。”然后语速尽量缓慢地给孩子念一段话，念完后询问这段文字里的细节。

孩子越小，或者平时记性越差，你念的内容要越短，然后逐渐增加内容的长度。

比如，对一个学前的孩子，你可以说：“张浩和姜凯昨天晚上去看了电影《驯龙高手》，这是他们半年来第一次看电影，坐在了中间的位置，电影结束后，他们去楼下一边喝果汁一边讨论，张浩喜欢无牙，姜凯喜欢嗝嗝。”

然后依次提问：他们是指谁？昨天晚上他们去了什么地方？电影的名字是什么？他们有多长时间没看电影了？他们坐的位置在哪里？电影后他们去哪里了？做了什么？他们分别最喜欢谁？

对于一个上小学的孩子，如果你带孩子正在逛动物园，可以在任何一个简介牌前停下来，将某个动物的简介念给他听，就地取材。比如：“云豹属于哺乳类的猫科动物，是大型猫科动物中体形最小的一种，躯体只有1米长，体重30千克左右。主要分布于亚洲的东南部。云豹名字由来是因为豹皮有云状斑点。云豹是高度树栖性的物种，经常在树木上休息和狩猎，但是它们在地面上的狩猎时间要比树上的更长。云豹灰色的爪子和弯曲的腿使他们非常适合爬树。云豹齿尖比例较长，故使它有小剑齿虎之称。”

然后依次提问：云豹属于什么科？一般多长，体重多少？主要分布在哪里？为什么叫云豹？云豹在树上时间长还是在地上时间长？为什么它们很能爬树？云豹因为什么有别称？

由此可以发现，这个游戏的素材随时随地都可以找到。如果你陪孩子在公交车站等车，也可以在附近的广告海报上找一段文字念给他听，然后询问其中的细节。还可以在陪孩子看完某集动画片后，或者年龄较大的孩子看完电影后，询问剧情中的细节，从而促进孩子养成注意细节的习惯。

所需道具：特制物品清单。

游戏方法：游览博物馆，动物园，植物园之前，先了解场馆信息，列出3-5件事物，去游玩时，让孩子找到并合影留念。

去超市的时候，列出3-5件物品，要具体到细节，如五月花阿狸200抽喜庆版盒装面巾纸，孩子必须认真核对货架上的物品，将一模一样的商品找到才算过关。

对于年龄小的孩子，可以事先将商品的标签或外包装保留下来或打印出来，减低任务难度，增加任务趣味。建议7岁以下的孩子，给3件商品任务，7～10岁的孩子从5件开始尝试，10岁以上的孩子从7件开始尝试。当孩子能很好地记住并完成后，再逐渐增加任务数量。

所需道具：无。

游戏方法：家长和孩子轮流说去超市，买了某样东西，但是要不断地把之前买的东西叠加起来全部复述后，再说一样新东西。下面的示例是家长先开始。

家长说：“我去超市，买了矿泉水。”

孩子说：“我去超市，买了矿泉水、薯片。”

家长说：“我去超市，买了矿泉水、薯片、雨伞。”

孩子说：“我去超市，买了矿泉水、薯片、雨伞、拼图。”

家长说：“我去超市，买了矿泉水、薯片、雨伞、拼图、牙膏。”

……以此类推。

这个游戏几乎可以说是我最喜欢的游戏之一，因为不需要任何材料和准备，而且耗时很短。一般的话，儿童叠加到6个以上物品时，就很难完全复述出来，可以重新再来一轮。因此游戏随时随地就可以玩起来。

当家长牵着孩子走路时、带孩子坐车时，都可以见缝插针地玩起来。尽量说具体的物品名称，可以“买”一些不常见的物品增加趣味性，但前提是孩子理解这个词的意思，如买了自拍神器、圣诞树等。

实际上，作为家长，对于孩子的教导是贯穿在生活中各个细节的，可以以各种丰富有趣的形式呈现的，而不仅仅在于你辅导监督他功课的枯燥的几个小时内，并且也不要觉得除了做功课以外就应该让孩子自娱自乐而无须你的引导。你对于亲子之间花费的心思，最终会以更加丰厚的形式，回馈在孩子身上，回馈在你们之间。