这也是为什么医生妈妈的学习笔记能让小学生有如此大的震撼，家长在要求孩子学习的时候，不妨自己先反思一下，我是不是也能做到？很多对孩子书写问题苦恼的家长，我都建议他们每天和孩子一起写字。和孩子买一样的田字格本，抄写语文课本里的生字词，甚至是课文。每周，请孩子选出对家长的练字最满意的一页，家长也选出对孩子书写最满意的一张，装订起来，一个学期后，我们再来看看这些学习记录，你就能看到自己的进步和孩子的进步了。

2、为孩子整理语文学习资料

在我的语文教学过程中，不得不说，有的家长在找学习资料的能力上要胜过老师。越是在考试前，越有家长来问我，老师这套卷子可以给孩子做吗？老师，我梳理了近义词、反义词，这些词您看看，是否符合孩子的学习能力要求？遇到这样的家长，我通常都会非常高兴，赶紧帮他们解决眼前的问题和困惑，给出肯定的答复。家长愿意在孩子的学习过程中付出自己的精力，都是落实到这些小细节的辅导过程中的。你以为优秀的学生背后，他们的家长真的是放手不管吗？随便看看那些考取清华北大的学生，他们的家长，在为孩子整理语文学习资料的时候，都特别有一手。

在这里我推荐家长朋友们，从三年级开始，和孩子一起做好美文美句的摘抄，可以由家长根据教学要求、单元写作练习的要求，为孩子找到相应的写作素材，比如写景的描写，写人物的描写，精彩的段落，为孩子抄写在摘抄本上，为孩子整理好这些资料。同时，辅导孩子根据自己的摘抄文字，在摘抄本上进行仿写。从替换词语开始，逐渐到学习模仿美文的描写手法，再到超越这些文字，加上自己的想法和想象力，最好的语文辅导，就是家长摘抄笔记。

3、题目收集笔记

不管是哪一门学科，错题本一定是非常好的学习工具。对于不少家长来说，能够把记录错题的学习习惯帮学生建立好就不错了，更不要说让孩子主动分析错题和记录错题。大部分小学生，其实在记录错题的过程中，是不会思考的，他们照着抄一遍，把错的和对的都抄上，按照要求写好错题的原因。能做到这个程度就已经很不错了，家长需要帮助孩子，做好题目收集。