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初二下册语文第九课桃花源全部(八年级下册第九课桃花源记的注释)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-07-29 22:40:51作者:YD166手机阅读>>

3. 从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(3分)【 】

4.翻译下列句子。(4分)

⑴黄发垂髫,并怡然自乐。 【 】

⑵但识琴中趣,何劳弦上声!【 】

初二下册语文第九课桃花源全部,八年级下册第九课桃花源记的注释(9)

(三)2008甘肃省金昌市 读下面文言文,完成8——12题。(17分)

桃花源记

晋太元中,武陵人捕鱼为业,……欣然规往,未果。寻病终。后遂无问津者。

1.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。【】

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。【】

初二下册语文第九课桃花源全部,八年级下册第九课桃花源记的注释(10)

2.本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)【】【 】

3.用原文语句作答:(3分)

(1)渔人“欲穷其林“的原因是:【】

(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:【】

(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:【】

初二下册语文第九课桃花源全部,八年级下册第九课桃花源记的注释(11)

4.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)【】

5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)【 】

初二下册语文第九课桃花源全部,八年级下册第九课桃花源记的注释(12)

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