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新一轮的教育改革已从去年九月全面实施，中小学教材将全面使用部编版本，一纲多本的局面将成为历史。

今天，笔者请叮当阅读的负责人谭明军博士对部编版语文教材进行了深度解读。

谭博士说，相较以往，部编版语文教材最直观的变化有以下三点：首先是课文的总数减少了；其次增加了课外阅读、名著导读和写作的分量；最后是凸显了经典选材，传统文化的篇目增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选古诗文132篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。体裁也更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句，到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。

从上面的变化不难看出，部编版语文教材更加重视阅读训练以及古诗文的积累。这一点从语文教材总主编温儒敏教授那里得到了证实。温教授指出：“语文高考最后要实现让15%的人做不完，阅读也要增加难度。”同时他还说道：“以前的高考语文卷子大概7000字，而现在有9000字，未来可能要到10000字。阅读题量也在增加，今年你要做完的题量比以往增加了5%～8%。”

我们也要顺应时势，重视古诗文的积累、加强课外阅读的训练。语文高考必考的古诗文增加了5倍，试卷阅读量增加了近30%。

除了语文外，其他所有科目的试卷的字数也将大大增加，阅读能力不强的人很有可能连题都读不完。

谭明军博士指出：“新课标中，阅读和古诗文是当前教育改革的重点内容，怎么顺应时代教育改革潮流做出相应的变化成为了每个学生、家长、老师和学校要思考的问题。”

谭明军博士还提到：“阅读力体现的是学生的综合能力，阅读力的培养是学生成为高素质综合人才的重要途径。这是为什么新课标要对阅读下大功夫改革的原因。”

叮当乐读根据新课标的要求，在谭明军博士的带领下，集合国内外优秀的师资力量，齐心合力重点打造了以经典阅读和古诗文积累为主的在线课外辅导品牌，着力训练学生的阅读能力和古诗词的积累，培养学生能读、会写、善表达、会思考等综合能力。

叮当乐读一直将“以人为本”和“自主性学习”的教学理念融入到每个学生阅读的每一篇文章中，每一首古诗词中，内容紧扣课本大纲，旨在让更多的学生享受到更优质的教育资源。训练中融入了动画、游戏、猜谜、实验等学生喜爱的元素，让学生能够在愉快的氛围中完成自主学习。通过构建的阅读策略，引导学生思考，提升学生自信心，激发学习兴趣，并做到及时讲解答疑，完整的训练闭环让学生读懂每一篇故事和每一首诗词，全面提升学生的综合能力。