1．在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中

（1）小红设计的实验装置如图1所示，实验时她应将木板置于水平桌面儿上，并用弹簧测力计水平拉着木块做______，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数．

（2）小红按图1所示的方法操作，记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示（每次都是同一木块与木块儿接触）由表中数据及相关条件可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N，在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小有______次是相同的．

实验次数 木块运动状态 弹簧测力计示数 F/N

1 加速 0.8

2 匀速 0.7

3 减速 0.6

（3）在测量滑动摩擦力大小时，小明用相同的实验器材设计的实验装置如图2所示，弹簧测力计一端固定，另一端勾住长方体木块，木块下面是长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．根据表格中的数据分析，图2中木块受到的摩擦力的大小为______，方向水平向______（填“左”，“右”）

（4）拓展探究：如图3所示，A为长木板，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动，且A、B接触面粗糙．下列判断正确的是______

A．若v1=v2，A、B之间有摩擦力

B．若v1＞v2，A受到B所施加的向右的滑动摩擦力

C．若v1＜v2，B受到A所施加的向右的滑动摩擦力

D．当v1＞v2或v1＜v2时，A、B之间滑动摩擦力大小相等．

2．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动．

（1）甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力．

（2）此实验的探究方法是______法．

（3）比较甲乙两图，______（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关．

（4）丙图中木块匀速运动时测力计的读数是______N，滑动摩擦力为______N．（不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦）

（5）若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力______（选填“偏大”或“偏小”）．

3.在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中

（1）如甲所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上___运动，此时用到的原理是___．如果弹簧测力计是在竖直方向调零的，那么实验中测出的摩擦力比真实值偏___（选填“大”或“小”）．

（2）他在桌面上铺上毛巾，重复上述步骤进行多次实验，并记录实验数据，这是为了探究滑动摩擦力与___的关系

（3）本次实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___（填序号）①测量物体的长度②探究重力大小与质量的关系

（4）小君在实验室发现：在运动鞋没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师后，知道实验中存在最大静摩擦力，可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态．在拉力F1的作用下木块以2m/s的速度做匀速直线运动，在拉力F2的作用下木块以5m/s的速度做匀速直线运动，那么F1___F2（选填“>”、“<”或“=”）．如果实验时木块所受的拉力是2.8N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是___．

A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．加速直线运动．

1（1）匀速直线；（2）0.7；3；（3）0.7；右；（4）AD．2（1）匀速直线；（2）转换；（3）不能；（4）2.4；4.8；（5）偏大．3（1）匀速直线，二力平衡条件，小；（2）接触面的粗糙程度；（3）②；（4）=，D．