近年来，我们社会上一直在提倡赏识教育，传统的棍棒教育似乎退出了江湖。

但是，有些家长的赏识教育做的却还不如棍棒教育。

很多爸爸妈妈都紧跟时代潮流，以赏识教育去教育孩子，但是他们大多数忽略了赏识教育的实质。

赏识教育不是说面对孩子的各种行为都毫无条件的去夸赞他，而且这个夸赞不仅仅是说一句"你真棒"或者"你真优秀"就可以了。

所谓"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，赏识教育最重要的是你如何去夸赞、赏识孩子。

涵涵是一名优秀的女孩子，幼儿园经常得小红花，小学的时候经常得到"三好学生"的奖状，初中、高中经常那个待在名誉榜单里面，大学顺利去了一所985大学。

从小涵涵的爸爸妈妈都是一直鼓励孩子，当涵涵随便获得一份荣誉回来，即使只是老师简单的一句夸奖，他们都要出去吃一顿涵涵想吃的庆祝孩子的又一次进步。

本以为她的人生会一辈子顺风顺水，却不知道在大学里，涵涵首次遭遇到了自己的滑铁卢，身边的各个孩子都是各项荣誉加身，班级里好几个保送生，甚至有的刚进大学就得到教授青睐，成为某个大型项目的参与者。

第一学期期末考试结束，涵涵本以为自己的绩点还算不错，结果看到排名，又一次心惊了，第一名的绩点已经将近满分。

当涵涵收到爸爸妈妈在一家人群里发出来的红包，上面明晃晃的"闺女真棒"四个字，突然变成讽刺的利刃，刺得涵涵的心里十分难受。

回忆这半年来的生活，同班同学好多早就站在自己的头顶上，自己就像这个学校里金字塔的最底端，哪里有那么厉害，家人的长期鼓励就像一个笑话，天天如影随形，跟在自己的周围。

于是，涵涵越来越沉默，也越来越疏远自己和别人的距离，变得独来独往，沮丧低落，等到父母觉察到女儿的状态愈来愈差，赶到千里之外的学校时，孩子已经将自己封闭在自己的世界里，不愿意开口说话。

到达医院检查后，才发现孩子已经是中度抑郁症患者。

涵涵的爸爸妈妈一直在努力实施赏识教育，但是他们只看到了赏识教育简单的那一面，没有真正将赏识教育的实质付诸于实践，他们的教育使得涵涵一直活在赞美声中，很难听到不同的声音，否定的声音，不能接受挑战，提高自己的能力。

一旦接触到不同的生长环境，就变成了温室里的花朵般，经不起风吹雨打。

只好将自己封闭起来，去屏蔽掉外界的各种声音。

真正的赏识教育应该是承认差异的，允许孩子失败的，并鼓励孩子在不断的挫折中去成长，不断接近自己无限热爱的事业。

那么，家长如何将赏识教育更好地运用到实践中呢？

或许各位家长那个可以看看下面的建议：

1. 赞扬孩子不仅仅是简单的肯定孩子获得的成绩，家长还应该看到孩子的不足，而且要将这种不足明确的告诉孩子，让他意识到，自己是有错误的，还有余地可以提高。

如果你的孩子说："爸爸，这次期末考试我进步了好多哦，考了班里第三名，年级42名。"

这时候你不仅需要肯定孩子这次的成绩，赞扬他的进步，你还要指出他的不足，鼓励孩子继续进步。

你可以这样说："爸爸看看成绩单，恩，考的真的不错，为了奖励你这次的进步，爸爸明天就把承诺你的礼物买给你。不过，亮亮，你看，你的语文英语成绩都不错，不过，数学还是有点差，这个假期你看看我们是不是可以想办法往上提一提？"

2. 不要把孩子和其他人作比较，要尊重孩子自己的独特性，基本上很多大人回忆童年，在他们的记忆中都有一个"别人家的孩子"，这都是父母自觉不自觉将孩子与别人家孩子相比较的结果。

长期将孩子和别人相比较，会让孩子一直成长在别人的阴影之下，变得自卑、懦弱，轻易的否定自己，这是不利于孩子的健康成长的。

3. 赏识应该和惩戒相辅相成，我们推崇赏识教育，但是我们推崇的赏识教育不是说一点点的惩戒都不能有，相反，惩戒也应该是赏识教育的一部分。

当孩子真的做错某件事情的时候，该有的惩戒一定不能少，要不然他们可能记不住教训，下次还会犯同样的错误。

爸爸妈妈们一定要把握好赏识教育的"度"，任何事情，过度了都有可能造成相反的结果。